2013年高考作文北京卷素材应用例析.doc

2013年高考作文北京卷素材应用例析 　　【考题回放】 阅读下面的对话，按要求作文。 科学家：假如请爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？ 文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。 科学家：我同意。手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。 文学家：手机的广泛应用。深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。 科学家与文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思考、想象？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。 【命题解析】 材料以对话为方式，而对话的本质在于提示材料角度，提供思想维度；对话主体是两位具有一定影响的人物：科学家与文学家，意在体现其科学色彩与文学色彩，但对话并没有深度，也没有文学色彩，显得平滞。对话围绕的话题是：假如爱迪生来21世纪生活一星期最让他感到“新奇”的是什么。看似穿越的话题，实质上要体现出时代的变化、科技的进步、人们思想意识的转变等。对话关注的共同物件是：手机，这是一个学生极为熟悉的物件。那么，这么熟悉的东西会引发学生怎样的想象或者思考呢？对话体现出科学家与文学家对手机看法的两个角度：科学与社会。很自然的，我们可以分别从科学家或文学家的角度来思考作文。但如果改变我们的思维方式，逆向考虑问题，是不是会发现更多的思考角度呢？比如：手机运用的负面影响、信息技术发展的负面影响、科学技术进步的负面影响，这既关乎每一个独立的人，也关系到每一个国家，甚至关系到整个地球。如此想开去，“爱迪生”甚至会为之而震惊。 【考场佳作】 握在掌中，记在心间 一北京考生 手机是一个人与家人沟通的最好工具，约好了时间，铃声响起，远在遥远他乡的眼神望着手机屏幕，心中泛起一阵阵温馨。 也许吧，即便是爱迪生穿越到今天，也会为当今手机之伟大而惊奇不已。握在掌中，响在耳畔，动在指尖，记在心间，手机在某种程度上，已渐渐成了文化的载体，它融在了人们的生活习惯中，已经成了人们生活中不可或缺的一部分――不仅是一种联络工具，更是一条人际纽带，一座可以跨越千山万水、翻越千沟万壑、连接最遥远距离间的精神桥梁。 绝不仅仅停留在商业用途或是日常实用的价值之上，手机甚至已经是借以填补心灵空白的良好补偿剂。一些人对它的依赖或已成了病，有时候甚至忽视了潜意识中“依赖”的其他物件。记得鲁先圣在采访中曾提到他那次丢失手机的经历――远在他乡，手机遗失，瞬间失神。他说，手机是他和远方亲人相隔千里万里的唯一纽带啊！手机丢了，那纽带断了，此刻便立即生出一种莫名的恐惧和无法排遣的孤独，这位山东汉子竟然下意识地寻找电话亭，急着与家里人联系，表明他像孩子一样的害怕。 手机，连的并非只是无线电波，而是感情，是心灵。我想这是现代技术用这样新奇的物件作为情感表达的通道吧！ 前几天阅读柴静的《看见》，一段非典时期的真情令我动容。地坛医院的护士感染了SARS，丈夫守在医院门外，夫妻二人分隔于世界上最近却是最远的地方，用短信表达思念。妻子不幸病逝，丈夫流泪给记者看二人的短信：“窗前花开了，我会好起来的。”一直到“你要系上红腰带，你知道存折的密码吗？”手机陪着妻子走过了生，走向死亡，走完爱情。来不及感谢手机的发明者，让它见证一份超越生死的人间温情。 屏幕上，手机显示的不只是字体，那份温暖不能用语言形容。这又让我想起那位在地震中为怀中婴儿留下“我爱你”短信的母亲…… 街头，那一根根长长的耳机线，或是手中握着心之彼岸的行人…… 忽有所感：或许科学家会说，那是信息时代的标志，足以让爱迪生惊奇的伟大发明。 听着遥远他乡的声音，我忽然懂得，手机所带来的心中爱与被爱的温暖和相处相知的情谊，远比它本身要深刻得多，震撼得多，意想不到得多。 握在掌中的，记在心里的，这是手机的生活，也是现代人的日常生活。 【现场评析】与众多考生不同，这位考生并没有编写一个穿越的故事，也没有叙述自己与手机的不可分割的关系，而是用新鲜的事例、活泼的语言来表达自己对于“手机”的理解。既记录了手机生活，又抒写了手机温情，符合题意；接着由手机的使用价值谈到了它可以填补人们心灵的功效，体会深切而真挚；材料选择典型，叙述生动，情感真实动人――作家鲁先圣、柴静的《看见》、地震中的母亲、街头的行人……这些事例可谓新鲜而独特，运用自如得当；作文语言流畅自然，偶尔运用文言句法，既能合情又可合理，展现抒情散文的魅力。 在素材运用上，可以借鉴的主要有三点：选择材料新颖独特。这是考生应当注意的一个突出问题，不少考生材料总是老旧，缺乏新颖独特的材料。材料运用的目的在于表达观点、态度、感情，因此，