《我是猫》课件4.pptxVIP

语文S版 五年级 语文 上册 第六单元 我是猫 学习第一部分（1、2自然段） 1 、 自由读第一部分，画出你觉得可笑 的情景。 2、说说你从哪些语句感觉到可笑？ 3、作者运用了哪些描写方式？ “见年糕”动作描写： 展眼一瞧，好像又香又瘆（shèn）人。 我搭上前爪，将粘在表面的菜叶挠下 来。一瞧，爪子上沾了一层年糕的外 皮，黏（nián）乎乎的；一闻，就像 把锅里的饭装进饭桶里时所散发的香气。 “见年糕”心理活动： 我向四周扫了一眼，吃呢，还是不吃？ 不知是走运，还是倒霉（méi），连个 人影都看不见。女仆在门外踢毽（jiàn） 子，小孩儿在里屋唱着歌。若想吃， 趁此刻，如果坐失良机，只好胡混光 阴，直到明年也不知道年糕是什么滋 味。刹那间，我虽说是猫，倒也悟出 一条真理：“难得的机会，会使所有的 动物敢于干出他们并非情愿的事来。” 学习方法 • 读一读 • 画一画 • 议一议：从哪些语句感觉到可笑？作者运 用了什么描写方式？ • 填一填：小猫的心理活动和动作描写。 • 小结：这是只怎样的小猫？ 学习第二、三部分（3-6自然段） 运用学习方法，小组学习，完成表格 • “吃年糕”动作描写： • 于是，我将全身重量压向碗底，把年 糕的一角叼住一寸多长。使出这么大 的力气叼住，按理说，差不多的东西 都会被咬断的。然而，我大吃一惊。 当我以为已经咬断而将要拔出牙齿时， 却怎么也拔不动