- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
创建与谐社会构建激励利他行为管理机制
创建与谐社会构建激励利他行为管理机制
近一段时间来,救助他人反被讹诈的事一直被热议,笔者也曾问过许多朋友:“当你走在路上遇到摔倒的老人求助时,你会扶不?”几乎所有的朋友都很犹豫,我知道,并非大家不善良,而是有很多的顾虑。毕竟像四川达州发生的3个小学生扶起摔倒老人反被索赔的事例我们见得太多了,这样的事对助人行为形成了“负激励”作用,这样的结果与我们建设和谐社会的理想相距太远。因此,构建激励利他行为的社会管理机制应该是创建和谐社会的有效途径。
一、建设和谐社会需要更多的利他行为激发社会正能量
构建和谐、美好社会,是人类孜孜以求的一个社会理想,也是我们党不懈追求、努力实现的一个社会理想。最近十几年是我国经济发展最快的时期,也是人民群众得实惠最多的时期,但不是群众意见最少的时期。现在,我国的改革与发展处于关键期,改革在广度上已涉及经济、政治、文化、社会等所有领域,在深度上已触及人们具体的经济利益,发展方面也由单纯追求GDP上升到追求人文GDP、环保GDP,实现经济、政治、社会、文化、资源和环境统筹协调发展。应该说,当前既是黄金发展期,也是矛盾凸显期,改革攻坚期,所以维护社会稳定,促进社会和谐,重构社会结构,完善社会组织,调整社会关系,最大限度地激发社会各阶层、各群体、各组织的创造活力,化解各类矛盾和问题,构建社会主义和谐社会,努力实现我国经济与社会的协调发展已经成为一项紧迫而艰巨的任务,应该说时代需要社会涌现出更多的利他行为成为社会的正能量。
二、影响利他行为的因素分析
1.利他者因素。国内外许多社会心理学家基于大量实证研究,提出利他者的年龄、性别、人格特征、当时的心境、认知因素、移情等等,都会对利他行为产生影响。以性别因素为例我们作以简要的介绍:一位汽车抛锚者站在路边等待帮助,此时,便可以看到“助人行为的性别差异”,停下车来询问情况的人多为男性,如果等待帮助的人是女性,停车询问的男性会更多。那么,上面的情况是否说明男性比女性更为乐于助人呢?心理学家并不这样看,他们认为,不管男女,都有乐善好施者,但是,在众多类型的社会行为中,男女在一些方面的表现是有差异的。所有的文化中都阐述了男性和女性不同的特质和行为规范,男孩和女孩就在学习这些规范中成长。在许多文化内,男性的角色包括成为侠客与英雄;而女性则被期待成为关心他人的人,重视亲近的、长期的人际关系。一个和恐怖分子搏斗的英雄常常被认为是一个男性,而长期照顾一个孤寡的老人常常是看作一个女性的作为,虽然在实际的生活中,也存在和坏人搏斗的女性,照顾他人的男性,但这毕竟是少数。在中华见义勇为基金会等单位所组织的“第九次全国见义勇为英雄和先进分子评选表彰活动”中,共列出了61位候选人,其中,男性55人,女性只有6人。对于汽车抛锚者求助的事例中,心理学者这样解释男女行为的不同:人们形成的习惯观点是女人不会修理机器,而男人都以扶助妇幼为荣。女人多不停车,因为她们习惯认为不善于修车,也不敢冒险停车,怕被藉故抛锚的陌生男人抢劫迫害。
2.被助者特征。从被助者的层面看,被助者的年龄、性别、魅力和人品、相似性、值得帮助的人等因素会影响到他是否会得到帮助。比如,人们经常会帮助自己喜欢的人,而人们对他人的喜欢与否一开始便会受到外貌与相似性等因素的影响。在许多情况下,长相漂亮的人更可能获得他人的帮助。再比如相似性,求助者与助人者的相似性对助人行为的发生也很重要。艾姆斯威勒在一项研究中以嬉皮士为被试,研究他们的助人行为。研究中他把助手打扮成“嬉皮士”或“正直的人”,结果发现:77%的嬉皮士帮助了同类,而只有32%的嬉皮士帮助“正直的人”。来自同一国家,具有某些相似的态度等都能促进了助人行为的产生。另外,一个人是否会得到帮助也部分取决于他是否值得帮助。我们更容易帮助那些我们认为她们自己没有解决问题的能力,必须求得帮助才能摆脱困境的人。比如在路上人们大多会去帮助一个因生病而晕倒的人,而不太会去帮助一个躺在地上的醉汉。
3.情境因素。对利他行为的研究发现,即使最具有利他行为倾向的人,在某些情境中也不会去帮助他人,所以情境因素对人们的利他行为有着很重要的影响。一般认为,利他行为是由人和情境两者的性质共同决定的。助人者在提供利他行为之前必须首先观察情境,即助人者必须考虑助人的客观条件。同样的个体在不同的情境中会做出完全不同的行为。对利他行为的研究发现,即使最具有利他行为倾向的人,在某些情境中也不会去帮助他人,所以情境因素对人们的利他行为有着重要的影响。影响助人行为的情境因素有很多,如物理环境、时间情况、他人的存在、责任的分散、情境的不明确性等都会产生重要的影响。
三、构建激励利他行为的社会管理机制的思考
1.鼓励支持志愿组织开展各类志愿服务。志愿服务泛指利用自己的时间、技能、资
您可能关注的文档
- 关于牙买加体系机制研究.doc
- 关注校园性侵-斩断伸向孩子黑手.doc
- 关联理论指导下中国影视剧字幕外译原则探究.doc
- 关联翻译理论视角下商标翻译.doc
- 关联词考点归纳和解题指导.doc
- 关节镜下治疗Ⅵ型胫骨平台骨折合并前交叉韧带撕脱骨折围手术期护理.doc
- 兴化市农村老年人问题调查和探究.doc
- 兴宁市炳氏种养专业合作社和有机沙田柚.doc
- 兴趣-数学教学应然追求.doc
- 兴趣是打开化学之门金钥匙.doc
- 2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 情绪价值系列报告:春节消费抢先看-国证国际证券.docx
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性考试(选考)物理试题(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 液冷盲插快接头发展研究报告-全球计算联盟.docx
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性考试(选考)物理试题(原卷版).docx
- 精品解析:北京市东直门中学2024届高三考前练习数学试卷(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第2章 人体的神经调节》大单元整体教学设计[2020课标].docx
文档评论(0)