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大学生创业能力测量和实证探究 　　[摘要]文章基于创业能力理论，参考现有创业能力量表，自编大学生创业能力测量问卷，并进行了实证分析。结果表明：大学生创业能力量表具有较高的信度、效度，由机会识别能力、关系能力、管理能力、创新能力、学习能力、承诺能力和战略决策能力7个因子构成，大学生创业能力总体趋向正向，但有待进一步提升与培养。 [关键词]大学生 创业能力 测量 [作者简介]徐才千（1969- ），男，江苏淮安人，淮阴工学院外国语学院党委书记，副教授，研究方向为大学生思想政治教育。（江苏 淮安 223003）陈权（1977- ），男，江苏连云港人，江苏大学，副教授，在读博士，硕士生导师，研究方向为心理学和思想政治教育。（江苏 镇江 212013） [课题项目]本文系国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教育学青年课题“情商对高校拔尖创新人才培养影响及教育对策研究”（项目编号：CIA120151）、江苏省教育教育厅2012年度高校哲学社会科学研究立项课题“大学生的学校组织认同感及其对学业发展的影响研究”（项目编号：2012SJD880015）和江苏省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“基于情绪智力视角高校大学生创业能力培养研究”（项目编号：D/2011/01/019）的研究成果。 [中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）33-0093-02 一、前言 创业能力概念通常从能力观和创业精神两个方面进行界定。从创业者个人特质角度，学者们倾向于采用自我效能和自我评估的方法来衡量创业能力的概念，具有代表性观点的人物分别是Chen、Man等。Man等把创业能力划分为6个维度：机会能力、关系能力、概念能力、组织能力、战略能力和承诺能力。Chen等研究了潜在创业者具备的职能和技术技能，认为创业自我效能体现在5个维度上：市场、创新、管理、风险承受、财务控制。2003年，Drnovsek等对Chen的量表进行了实证检验，结果进一步表明Chen的创业自我效能量表具有较强的信度和效度。同年，De Noble等基于正在创业的创业者进行了探索性的研究，以Chen等人制定的创业自我效能量表为基础，重新进行了修改，认为创业能力包括风险和不确定性管理技能、创新/产品开发技能、人际关系和网络管理技能、机会识别技能、开发创新环境的技能和关键资源处理和配置技能等6个维度。2005年，Priyanto 等在Man等人提出的六因素模型的基础上进一步提出了二阶6维模型，他将创业者的机会能力、关系能力、战略能力归为竞争能力，将概念能力、组织能力、承诺能力归为执行能力。 国内近年来对创业能力也开展了大量的研究，但基本上还处于描述性的理论探讨阶段，大多数属于定性研究。Wang HuiLin， Qiao-Ping通过对12名正在进行创业的在校和刚毕业大学生进行了访谈，对大学生创业能力维度进行了定性分析，认为大学生创业能力包括机会能力、关系能力、资源整合能力、创新能力、创业热情、创业承诺和创业学习能力7个维度。也有学者尝试对创业能力进行量化研究。2008年，唐靖等在综述国内外相关研究的基础上，修订了Man和Chen的量表，对实际创业者进行了测量，结果显示具有良好的信度和效度。本研究在相关理论基础上，修改编制了大学生创业能力量表。 二、研究方法 （一）研究工具 1.量表的编制。（1）通过广泛查阅国内外有关创业能力的理论和实证研究的文献，概括、比较、分析、归纳创业能力的基本内涵、组成结构和影响因素。（2）采取半结构化访谈以及开放式问卷调查的方法，收集资料。（3）综合考量国内外关于创业能力的结构体系的理论构想，重点以Chen 、Man和唐靖等的创业能力量表中主要因素成分为蓝本，参考半结构化访谈和开放调查结果以及江苏大学创业教育有关专家的意见，编制出概括创业能力因素成分的半封闭式问卷，对江苏大学20名正在创业的大学生进行调查。（4）在上述基础上，确定大学生创业能力的维度结构，编制大学生创业能力初试量表。（5）经过初试，使用SPSS软件对初试结果进行分析，最后确定正式量表。 2.问卷量表的内容结构。大学生创业能力是其把已知的信息、知识与创业实践活动相结合，创造有价值的产品和服务过程中所有的智慧的总和，具体来说应该包括机会识别能力、关系能力、管理能力、创新能力、学习能力、承诺能力、战略决策能力7个因素，因而，大学生的创业能力是一个多层次多因素的结构体系。在实际调查中，每个被试被要求按照自己的实际情况对每个题项进行评价，从最符合到最不符合在Likert 7点量表上作唯一选择，从1至7评分，最不符合记作1分，最符合记作7分。 （二）调查程序 1.研究对象。在江苏省某综合性