重庆市云阳县盛堡初级中学2014-2015学年八年级上学期期中检测地理试题.docVIP

重庆市云阳县盛堡初级中学2014-2015学年八年级上学期期中检测地理试题.doc

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重庆市云阳县盛堡初级中学2014-2015学年八年级上学期期中检测地理试题

命题人:张春员 (总分:50分) 一、选择题:(每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请选出并把答案序号填在下表中) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.当我国东部乌苏里江上旭日东升时,西部帕米尔高原还是满天星斗,造成这种差异的原因是 ( ) A.我国纬度跨度大 B.我国地势落差大 C.我国经度跨度大 D.我国地形复杂多样 2.下列我国四个省级行政区中,具有典型的地广人稀特点的是 ( ) 3.我国人口分布的基本特点是 ( ) A.西部人口多,东部人口少 B.山区人口多,平原地区人口少 C.黑河——腾冲一线以西人口密度小 D.季风区比非季风区人口少 4.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”是对以下哪个少数民族聚居的草原景观的描述( ) A.蒙古族 B.藏族 C.满族 D.苗族 5.我国山区面积广大,下列关于如何实现山区社会、经济和生态可持续发展的叙述,错误的是 ( ) A.山区风景秀丽,开发生态旅游 B.砍伐与抚育更新相结合,大力发展林业 C.大力发展木材加工业,以满足市场需要 D.山区急流水能丰富,积极建设小水电站 6.我国各地出产不同的水果,如辽宁、山东的苹果、梨,湖南 江西的柑橘,广东、海南的芒果 香蕉等。这说明我国 ( ) A.气候复杂多样,适宜大多数植物生长 B.夏季普遍高温,热量丰富 C.全国降水丰富 D.季风气候显著 7.大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山一线是我国 ( ) A.季风区和非季风区的分界线 B.内流区域和外流区域的分界线 C.地势第二、三级阶梯的分界线 D.人口稀疏区与人口稠密区的分界线 8.加重我国资源形势严峻的原因主要是( ) A 自然资源的有限性 B 随着人口的增长,人均资源占有量相应减少 C 我国自然资源贫乏 D 利用不当,管理不善,自然资源遭受严重破坏和浪费 9.人口增长过快带来的问题是( ) A.耕地开垦加快,粮食供应得到改善 B.劳动力增加,促进世界经济的发展 C.人均耕地减少,森林破坏,环境恶化 D.人口大量涌入城市,生活水平迅速提高 10.塔里木河是我国最长的内流河,其河水补给来源和汛期出现的季节分别是( ) A.雨水,夏季 B.冰雪融水,夏季 C.雨水,冬季 D.冰雪融水,冬季 二、综合题 11.(每空1分,共5分)读图完成下列要求: (1)图中A、B、C、D四部分中,汉族主要集中在____________处,少数民族主要分布在____________处。 (2)下列说法正确的是( ) A.A处的自治区只居住着一个民族 B.B处没有汉族分布 C.我国在C处设立了自治区 D.D处是汉族和少数民族杂居在一起 (3)如果你是一位新疆的同学,你的家乡最可能在图中____________处。 (4)人口普查表明,我国没有一个县或市的居民是单一民族的,这说明我国民族分布具有____________________________________的特点。 12.(每空1分,共10分)读“黄河流域图”,完成下列问题。 (1)属于地势第一、二级阶梯界线的是____________;0℃等温线经过的山脉是____________。(填字母) (2)山脉G东侧的地形区为____________,西侧的地形为____________。 (3)黄河发源于________________高原;注入________________。 (4)黄河上游和中游的分界是 ,中游和下游的分界是 。 (5)黄河下游成为“地上河”的主要原因____________________________________________。 (6)下列治理黄河修建的水利工程,有控制洪水、发电、拦沙等方面重要作用的是( ) A.三门峡水利枢纽工程 B.三峡水利枢纽工程 C.小浪底水利枢纽工程 D.龙羊峡水利枢纽工程 13.读“南水北调引水工程图”,回答下列问题: (1)解决我国水资源地区分布不平衡,可采取的措施是__________________。 (2)南水北调工程的东线计划是从长江下游___________(城市)取长江水沿___________北上到达京津唐地区。 (3)中线方案利用汉江上游的___________水库引水,跨___________、___________、___

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