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- 2017-12-10 发布于广东
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《我们的共同理想》课件0.pptx
九年级思想品德
1
一、为什么要构建社会主义和谐社会
?
1、和谐社会,有着深厚悠久思想渊源。
2、构建社会主义和谐社会,是我们党以马克
思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三
个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学
发展观,从中国特色社会主义事业总体布局和
全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任
务。
2
请你描绘一下你心中
的社会主义和谐社会
二、社会主义和谐社会的
基本特征: 民主法治、公
平正义、诚信友爱、充满
活力、安定有序
3
民主法治,就是社会主义
民主得到充分发扬,严格
依法治理国家,各方面积
极因素得到广泛调动。
4
公平正义,就是各方面利益
关系得到妥善协调,各种社
会矛盾得到正确处理,公平
和正义得到切实维护和实现。
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语英文语课件:/kejian/yuinwgyeun// 数美学术课件:/kejian/sm
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地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lishi/
5
诚信友爱,就是社会互
帮互助,诚实守信,全
体人民平等友爱,融洽
相处。
6
充满活力,就是使一
切有利于社会进步的
创造愿望得到尊重,
创造活动得到支持,
创造才能得到发挥,
创造成果得到肯定。
7
安定有序,就是社会组织
健全,社会管理完善,社
会秩序良好,人民安居乐
业,社会安定团结。
8
人与自然和谐相处,
就是生产发展,生活
富裕,生态良好。
9
人与自然
和谐相处
诚信友爱
和谐好!
民主法治
10
在构建和谐社会中,我
们青少年应该怎么做?
自身和谐:努力学习,德智体美全面发展
家庭和谐:尊老爱幼、勤俭持家、邻里团结
学校和谐:尊敬师长、团结同学、助人为乐
社会和谐:文明礼貌、保护环境、遵纪守法
和谐社会,人人共享;
促进和谐,人人有责。
11
随堂演练
在坚持科学发展,构建和谐家园活动中,某校九年级(2)
班同学结合构建和谐家园的要求,开展了一次社会调查活动,
现请你参与进来,完成以下任务。
任务一:同学们围绕社区,家庭、学校等范围对身边存在的
一些不和谐现象展开了调查,请你完成“学校”部分
(1)社区:公用设施损害严重,草坪、花卉遭到破坏。
(2)学校: 一些学生考试作弊,说脏话,乱扔垃圾;存在校园暴力
任务二:针对存在的问题,一些学生同学们向当地有关部门递交了调查报告,
提出了许多合理化建议。请你也献出锦囊妙计。
(1)加强社会主义精神文明建设,提高公民的道德素养和法制意识
(2)加强法律和纪律教育,,提高学生法律和道德素质;在学校开展模范
学生的评比活动,形成良好的学校氛围
12
2012中考演练
(2012浙江嘉兴)理想是指路的航标,是奋进的动力。
现阶段推进我国各项事业发展的共同理想是
A.民主法治、自强不息、诚信友爱、人与社会和谐相处
B.努力建设全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会
C.建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
D.优化结构、降低能耗、保护环境、繁荣文化、安定社会
13
(2012福州)2011年12月,国家统计局公布了《中国全面建
设小康社会进程统计监测报告》。我国不同区域全面小康实
现程度如右表所示。材料表明
A.共同富裕是社会主义的根本原则
B.我国目前达到的小康是发展不平衡的小康
C.我国要建设富强民主文明和谐的现代化国家
D.由贫困到温饱的跨越是社会主义制度的伟大胜利
14
(2012广东)右图表是2006-2011年我国农村居民人均纯收
入及其实际
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