2016名师测控人教版七年级历史下册教案：第17课君主集权的强化.docVIP

第17课?? 君主集权的强化 一、【教学目标】 知识与技能 通过本课的学习，使学生了解和掌握努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权，清朝的建立及其对全国的统治，清朝强化君主集权的措施，清朝制造文字狱及其危害。 过程与方法情感、态度与价值观 1、女真是居住在我国东北地区的古老民族。明朝后期，女真的杰出首领_____________统一了女真各部。________年，他自立为汗，国号_______，史称_________。后迁都_________，改成________。 2、_______改女真族名为满洲，_______年，他在_______称帝，改国号为______。他就是________。_________年，清军入关，迁都北京，逐步建立起对全国的统治。 ? 二、君主集权的强化 1、清朝初期，中央政权机构大体采用明朝的制度，设置________和______，但一切军国大事都要经过________________讨论，一经决定，连皇帝也不能改变。 2、为加强君主专制，雍正帝设置________________，由皇帝选调亲信大臣组成。__________________的设立，标志着我国_______________________的进一步强化。 3、为加强君主专制，清朝统治者从思想领域严格控制知识分子，经常从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再___________，___________，制造了大量的冤狱，这种做法叫做“___________”。 4、文字狱最严重的三朝是________、_________、__________。 【合作探究】 1、努尔哈赤同宋元时期的几位少数民族首领有哪些共同之处？ 2、明朝、清朝为加强皇权政治上采取了哪些措施？ 3、文字狱的严重后果有哪些？ 学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。 【小结提升】 一、满洲的兴起和清朝的建立 1、女真族的再次崛起---努尔哈赤建立后金.（1616年） 2、满洲的壮大(皇太极更改族名和国号1636年) 3、清军入关,迁都北京，后统一全国。(1644年) 二、君主集权的强化 1、军机处的设立(雍正帝)。 2、文字狱的盛行(康熙、雍正、乾隆)。 【巩固练习】 1、清朝的开国皇帝是（ ） A、努尔哈赤 B、皇太极 C、康熙帝 D、乾隆帝 2、清朝我国封建君主集权进一步强化的标志是（ ） A、议政王大臣会议的设置B、设六部 C、军机处的设置 D、内阁的设置 3、满洲前后建立的政权有（ ） ①元 ②金 ③后金 ④清 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 4、在我国封建社会里，文字狱最严重的朝代是（ ） A、秦朝 B、汉朝 C、明朝 D、清朝 5、“军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年------盖隐然执政之府也。”这里的“执政之府”是 （ ） A、市舶司 B、中书省 C、锦衣卫 D、军机处 6、搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法，刘明同学从图书馆借来了《康雍乾三朝实求》《论军机处与集权政治》《文字狱的研究》等书，准备写一篇历史论文，下列论文题目最符合他的想法的是 （ ） A、浅议“焚书坑儒” B、叙说清朝的对外交往 C、简论“闭关锁国” D、略谈清朝的君主专制 7、如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字“军机处一日日程------接折（阅读奏折）——见面（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）------”这说明了军机处的主要职能是 （ ） A、纵论军务，谋划战事 B、辅佐皇帝，参与决策 C、陪读陪写，赋诗作画 D、跪受笔录，上传下达 8、历史上，秦始皇的“焚书坑儒”、汉武帝：“罢黜百家独尊儒术”，明朝的“八股取士”和清朝大兴“文字狱”的根本目的都是 （ ） A、防止人民反抗 B、压制知识分子 C、巩固封建统治 D、统一思想 9、后金和清朝的关系类似于 （ ） A、隋朝和唐朝 B、北宋和南宋 C、契丹和辽朝 D、蒙古和元朝