山东省济南市平阴县孝直中学九年级化学下册：第八单元第一节海洋化学资源 导学案.docVIP

孝直中学 化学 学科教师备课活页 备课组长签字： 于伟 NO： 教学环节及设计意图 激趣导入 引导学生关注海洋化学资源 海水中的物质及海水中镁的提取 通过了解信息激发学生探究欲望 海底寻宝 通过阅读课本，提高学生自学能力 从海水中获取淡水资源 体会化学与生活的联系 课题：主备人：于伟 时间： 2月25 学习目标：1、知道海水中的主要资源及它们的重要性。 2、认识主要的海底矿物。知道海水淡化的原理、基本途径。 3、学会通过图表、图片、地图等形式获取信息加工处理信息。 学习重难点：1.海水提取镁和海水淡化的基本原理 2.海水淡化 教师修改及建议： 导入新课 1、 你见过大海吗大海给你留下了什么印象 2、 你知道海水的味道吗你想知道海水为什么又苦又咸吗你想知道海水能为人类提供哪些有用的物质吗 活动一：海水中的物质及海水中镁的提取 1、仔细阅读课本P30。 2、思考交流： ⑴海水中溶有哪些物质？你对“海水中的化学资源”图是怎样认识的？ ⑵如何从海水中提取金属镁？其工艺流程是什么？涉及哪些重要的化学反应？ ⑶请各小组派代表用化学方程式展示金属镁的提取过程，并标出其反应的基本类型。 ⑷海水中本来就有氯化镁，为什么不直接将海水进行电解来制取金属镁呢？ 归纳总结：海水中的化学资源主要有　　　　　　　　　　　　　　。 巩固加深：课本P34挑战自我第3小题。 活动二：海底寻宝 1、仔细阅读课本P31-32。 2、思考交流： ⑴海底蕴藏着哪些矿物资源？ ⑵为什么“可燃冰”被誉为21世纪能源？目前为什么还没有对“可燃冰” 进行大规模的开采？ ⑶什么是锰结核？锰结核里主要含有哪些元素？ ⑷海洋资源包括哪些？海洋中的资源可以再生吗？在开发和利用海洋资源的同时应如何保护海洋资源？ ⑸我们从课本上知道了海底有这么多矿物资源，海底还有其它矿物资源吗？你曾见过哪些海洋污染？ 归纳总结：1、海底矿物资源主要有　　　　　　　　　　　　　　　　　　、海洋资源包括　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 巩固加深：1、课本P84挑战自我第1题。 2、简要谈谈你对可燃冰的认识，写出它在空气中燃烧的化学方程式。 活动三：从海水中获取淡水资源 1、仔细阅读课本P33——34海水的淡化。 2、思考交流： ⑴地球上的水资源很丰富，为什么淡水日益短缺？ ⑵人们将采用什么方法解决淡水危机问题？ ⑶用什么方法能除去海水中的盐得到淡水？ ⑷海水淡化的方法有哪些？其基本原理是？ 归纳总结：海水淡化的方法　　　　　　　　　　　　　　　　　。 巩固练习：下列方法可用来淡化海水的是（ ） 过滤②多级闪急蒸馏③使海水结冰脱盐④膜法淡化海水⑤加入明矾净化 A、①②③④⑤ B、①②④⑤ C、③④⑤ D、②③④ 活动四：分组进行实验探究———蒸馏法淡化海水 1、阅读实验内容，确定实验中的注意问题。 2、观察并将实验现象准确记录。 教后反思：此部分内容知识条理，没有太多的难点，关键是学生记住并会用