广东省珠海十中九年级下化学《8.1 金属材料》导学案.docVIP

【学习目标】 1.认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要应用。 2.了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。 3.知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金。 【情境导入】请你仔细观察教室里哪些物品是由金属材料制成的？ 【自主探究】 知识点一：几种重要的金属 1.金属材料 阅读教材P2，完成下列问题 1、金属材料包括 和 。 2、金属材料的使用历史：石器时代→ 时代 → 时代 → 铝的利用 2、金属物理性质 阅读课文P2-3，了解金属共同的物理性质和部分重要金属的特性。 共性：①常温下一般为 （汞为液态），有 。②大多数呈 色（铜为紫红色，金为黄色）。③有良好的 、 、 。 差异性：不同金属也有本身的特性，如导电性、导热性、密度、熔点、硬度等物理性质差别也较大。 3、物质性质和用途之间的关系 【分组讨论】课本P3-4下方。 1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？ 2.银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？ 3.为什么灯炮里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制会出现什么情况？ 4.为什么有的铁制如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？ 【结论】物质的 很大程度上决定了物质的用途，还要考虑到 、 、是否美观以及废料是否易于 和对 的影响等。 4、金属之最 （1）年产量最多的金属 （2）导电、导热性最好的金属 （3）密度最小的金属 （4）地壳中含量最多的金属元素 （5）人体中含量最多的金属元素 （6）熔点最高的金属 （7）熔点最低的金属 （8）密度最大的金属 （9）硬度最高的金属 自我检测1 1.铜、铁、铝三种金属被发现和大规模被使用的顺序跟下列哪个因素关系最大（ ） A．地壳中金属元素的含量　　　　B．金属的导电性　　　C．金属的活泼性． 2．（2010?泰州）铜能够制成铜片或拉成铜丝，是因为铜具有良好的（　　） A．导热性 B．导电性 C．延展性 D．金属活动性 知识点二：合金 1.认识合金 【自学】阅读教材P4-5，思考以下问题： （1）什么是合金？合金是纯净物？ （2）合金的形成过程属于 变化 （3）铁常见的两种合金是什么？其组成如何？ （4）日常生活中的合金还有哪些？ 2、合金与纯金属的性质比较 【实验探究】课本P5实验8-1，认真观察现象，仔细分析,得出结论。 实验一：比较黄铜片和铜片、硬铝和铝的颜色与光泽以及它们硬度的大小? ：比较焊锡、铅、锡熔点的高低 实验结论：与纯金属相比,合金色泽不固定、硬度一般都比纯金属更____ 、熔点一般都比纯金属更____、抗腐蚀性能力更___ 自我检测2 （2011?苏州）下列关于合金的说法正确的是（　　） A．合金不属于金属材料 B．合金的硬度一般比各成分金属大 C．合金属于金属单质 D．多数合金的熔点高于组成它的成分金属 【阅读】阅读P6-7内容，思考：为什么钛被称为21世纪的金属 【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？ 【课堂检测】 课本P8-《练习与应用》 【课后作业】 A组 1．（2012?铁岭）新型防盗玻璃为多层结构，层与层之间连有极细的金属线，当玻璃被击碎时会有电信号，警报系统会立刻报警，这利用了金属的（　　） A．导热性 B．导电性 C．弹性 D．延展性 2.金属钛有银白色金属光泽，密度为4.5g/cm3,熔点为1725℃，具有良好的延展性和耐腐蚀性。下列物品不能用钛制作的是（ ） A、保险丝 B、医疗器械 C、潜艇外壳 D、眼镜架 3.古人曾将铅锻打成细细的铅条，作为笔来写字，这也是“铅笔”名称的由来。铅条能像现代