《长方体和正方体的认识(一)》课件.pptxVIP

长方体和正方体的认识 教学目标 • 1.使同学们通过观察、操作等活动认识长方 体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（ 棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征。 • 2.在活动中使同学们积累空间与图形的学习 经验，增强空间观念，发展数学思考。 看一看，量一量，比一比，并在小组里交流。 ①长方体每个面都是什么形状？哪些面完全相同 ②长方体有几条棱？哪些棱的长度相等？ ③长方体有几个顶点？ “长方体的认识”研究报告单 面 棱 顶点 填写人： 看一看，量一量，比一比，并在小组里交流。 ①长方体每个面都是什么形状？哪些面完全相同 ②长方体有几条棱？哪些棱的长度相等？ ③长方体有几个顶点？ “长方体的认识”研究报告单 面 有 个面 ，每个面都是长方形，相 6 对面完全相同（也可能有两个相对面 是正方形） 棱 顶点 填写人： 看一看，量一量，比一比，并在小组里交流。 ①长方体每个面都是什么形状？哪些面完全相同 ②长方体有几条棱？哪些棱的长度相等？ ③长方体有几个顶点？ “长方体的认识”研究报告单 面 有 个面 ，每个面都是长方形，相 6 对面完全相同（也可能有两个相对面 是正方形） 12 棱 有 条棱 ，相对的棱长度相等 顶点 填写人： 看一看，量一量，比一比，并在小组里交流。 ①长方体每个面都是什么形状？哪些面完全相同 ②长方体有几条棱？哪些棱的长度相等？ ③长方体有几个顶点？ “长方体的