语文A版语文四上《黄昏的蝉》 课件3.pptxVIP

24 黄昏的蝉 　翅膀　腹部　蝉蜕 　产卵 寂寞 　 地穴 面筋 粘贴 吮吸 幽远 　 鸟鸣 娇嫩 跌落 匍匐 暗无天日 心灵手巧 雷震四方 学习要求： 自由轻声读课文（第1—3自然段） 1、找出描写蝉叫声响亮的语句， 用“——”画出。 2、思考：蝉叫声响亮的原因是什 么？作者怎么知道的？ 读一读： 后来学会了捉蝉——先是用面 筋粘后来又用熬过的橡胶粘——把 蝉拿在手里看，这才弄清楚，蝉并 不是用嘴来叫的，而是用腹部两侧 鼓状的发音器来鸣叫的。 学习要求 默读课文4—6自然段。 用 “__”画出文中描写蝉的幼 虫的句子。 学习要求 默读课文7——9自然段： 想想作者从课本中还知道了 蝉的哪些知识？ 原来蝉有一个漫长的“童年”， 而且是在“暗无天日”的地下度过的 ！难怪它一旦走出“地狱”，就要面 向太阳放声高歌。 学习要求 1、有感情地朗读课文最后一个自然 段。想一想作者是怎么赞美蝉的？ 2、思考：“心灵手巧，乐于与受苦 者分享利益的工匠”是什么意思？ 《昆虫记•蝉》节选 七月时节，许多昆虫口渴难忍，蝉则 依然很舒服，它用嘴巴刺进柔滑的树皮， 里面有的是汁液，他就喝个饱。邻近很 多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流 出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是 黄蜂、苍蝇等，而最多的却是蚂蚁。身 材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉 的身边爬过，而蝉却很大方的爬起身子， 让它们过去喝。 你们