语文A版语文四下《一碗水》 课件.pptxVIP

11、一碗水 目标 ： 1、运用多种方式识字，会写6个生字，自主积累词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自 然短。 3、理解课文内容，体会“一碗水”给人和动物带来的方便和 乐趣，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。 重点： 1、有感情地诵读课文。 2、体会“一碗水”给人和动物带来的欢乐 难点 ： 了解“一碗水”的形成，体会大自然的神奇与奥妙。 看看老师今天给大家带什么礼物来啦！（教师出示 实物） 现在老师往碗里倒水，大家说一说，这 一碗水可以用来做些什么？（让学生自由说， 充分发挥学生的想象力，然后教师小结后板 书课题。） 今天我们学习的课文是不是就讲的这么“一碗水”呢 ？你们想不想知道？请大家自由读课文后再告诉我。 （初读课文） 课文讲的是不是老师端着 （不是） 的这一碗水？ 那是怎样的“一碗水”？课文明明说是一眼 泉水为什么偏要说是“一碗水”呢？课文哪些 自然段具体作介绍？请大家用自己喜欢的方 式再读课文。 看看这“一碗水”有什么特点 很小 不干 不浅不漫 隐藏 你要是见了这样的地方有什么感受？ 从哪些词句可以看出我们很喜欢它？找出来 读一读。（学生动笔找，教师巡视） 既然我们那么喜欢它，它又给 我们带来什么？ 欢乐 又从那里可以看出来？请女生 读一读。（指导学生朗读） 这一眼泉水除了给人类带来了欢 乐，还给谁带来了欢乐？ 来 喝水 …… 说说这里省