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中高?年级?语文?教研?组工?作计?划 ? 中?高年?级语?文教?研组?工作?计划? 中?高年?级语?文教?研组?工作?计划? 一?、基?本情?况：?中高?年级?语文?教研?组共?有4?名语?文教?师组?成。?上一?学年?全体?语文?教师?积极?参加?学校?开展?的各?项教?学研?究，?切实?优化?课堂?教学?，全?体语?文教?师上?了汇?报课?，促?进了?教学?质量?的提?高，?期末?检测?稳中?有升?。 ? ? ? ?二、?指导?思想?：结?合我?校的?工作?实际?，在?深刻?反思?上一?学年?工作?的基?础上?，继?续以?教育?政策?法规?为准?绳，?以提?升语?文教?师素?质为?重点?，以?提高?教学?质量?为中?心，?充分?发挥?教科?研的?先导?作用?，全?面贯?彻党?的教?育方?针，?提高?语文?课堂?教学?效率?，创?建优?效课?堂教?学模?式，?以提?高学?生的?语文?素质?。 ? ? ? ?三、?具体?措施?：1?、根?据学?校工?作重?点，?带领?全组?人员?积极?参加?学校?组织? 的?业务?学习?和各?项教?研活?动，?更新?教育?观念?，努?力提?高自?身的?业务?水平?。2?、组?织本?组教?师积?极学?习先?进教?育理?论，?开展?集体?备课?，互?帮互?学，?在课?堂教?学上?下功?夫。?3、?认真?钻研?教材?，认?真备?课，?做到?教学?目标?明确?，方?法灵?活多?变，?重难?点突?出，?努力?调动?学生?学习?语文?的兴?趣，?让学?生在?轻松?愉快?的环?境中?获取?知识?。4?、关?心学?生，?因材?施教?，充?分利?用现?有的?电教?设备?，帮?助学?生学?习和?理解?课文?内容?，各?教育?者必?须使?用普?通话?教学?，严?格遵?守“?课堂?常规?”。?5、?本学?期继?续开?展教?学问?题研?究2?次，?公开?课2?次，?重点?课例?研究?4次?。要?求听?课有?记录?，有?点评?。 ? ? ? 四?、具?体安?排：?三月?份：?1、?完成?计划?的制?定。?2、?组织?教师?群策?群力?，为?搞好?教研?活动?献计?献策?。3?、举?行公?开课?：五?年级?《二?泉映?月》?，六?年级?《卢?沟桥?烽火?》。?四月?份：?1、? 组?织教?师学?习新?课程?标准?，了?解新?课程?标准?的意?义、?功能?、结?构、?内容?，明?确新?课程?的实?施和?评价?。让?新课?程标?准的?思想?深入?到每?一位?教师?的头?脑。?2、? 认?真备?好课?，做?好课?件，?合理?利用?好课?件与?拓展?资料?，上?好课?，让?学生?学得?有趣?。3?、进?行重?点课?例研?究：?四年?级《?我不?是最?弱小?的》?。4?、开?展教?学问?题研?究：?三年?级：?蜻蜓?痣有?什么?作用?？五?月份?：1?、组?织教?师认?真学?习，?提高?教师?理论?水平?。2?、 ?提高?课堂?教学?效率?，实?施生?活化?教学?。3?、组?织教?师进?行重?点课?例研?究：?三年?级《?放飞?蜻蜓?》。?4、?开展?教学?问题?研究?：六?年级?：本?学期?课文?中各?位老?师的?教育?方式?有什?么不?同？?六月?份：?1、?进行?重点?课例?研究?：五?年级?《爱?如茉?莉》?。六?年级?《广?玉兰?》。?2、?认真?做好?期末?复习?工作?。3?、做?好学?期评?比总?结工?作。?本2?01?7年?学校?工委?工作?计划? 指?导思?想：?以党?的x?x届?三中?全会?精神?为指?导，?以培?养“?四有?”新?人为?目标?，认?真贯?彻落?实省?、市?、县?关工?委工?作要?求，?围绕?我县?教育?工作?的任?务，?充分?发挥?老同?志的?作用?，争?取社?会各?方力?量的?支持?，为?关心?、教?育、?培养?聋校?学生?的健?康成?长作?出应?有的? 教?师三?年发?展计?划 ?俗话?说：?凡事?预则?立，?不预?则废?。说?的就?是做?事要?有个?计划?。为?了能?让自?己更?快更?好的?成长?和发?展，?成为?让领?导放?心、?家长?承认?、学?生喜?欢的?教师?，为?此，?我对?自己?今后?三年?的成?长作?了一?个规?划。? ? ? ?一、?努力?做一?个智?慧的?实践?者。? 小?学校?本研?修计?划 ?根据?永城?市教?育局?教育?工作?会议?精神?和镇?中心?校的?有关?要求?，结?合我?校实?际制?定本?学期?学校?师训?工作?计划?。本?年度?的校?本研?修工?作将?以学?校与?教师?的发?展为?根本?，以?学生?的发?展为?根本?，一?切从?实际?出发?，理?论联?系实?际，?扎实?有效?地实?施校?本研?修，?为教?。 ?