沈阳理工大学 世界陶瓷史.doc

《世界陶瓷史》课程教学大纲 课程代码：100332073 课程英文名称：Design of ceramic sanitary ware 课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0 适用专业：艺术设计 大纲编写（修订）时间：2010 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 《世界陶瓷史》课程是艺术设计专业陶瓷方向选修课。在教学中，以世界陶瓷的发生与发展为主要内容，以世界陶瓷的发展过程中的制作工艺以及装饰特点作为讲解的重点，由浅入深循序渐进的学习。并启发和培养学生的艺术修养和鉴赏能力。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 本教学向学生传授世界陶瓷的发展概况及其主要艺术成就，通过分析与欣赏世界陶瓷优秀作品，来认识世界陶瓷语言的表现力、审美思想；通过教学要求学生掌握世界陶瓷的历史沿革和时代特点。教学内容的安排既要有系统性、灵活性和前沿性，又要能突出重点、难点为原则，以上各章节教学内容和教学方法可根据实际情况，在不影响教学计划的前提下，经报批后进行适当增删和调整。 （三）实施说明 教学采取讲授、演示、作品鉴赏等多种形式进行。技法教学要充分发挥“直观”作用。? （四）对先修课的要求 （五）对习题课、实践环节的要求 在教学各个环节中，合理组织教材，作业安排要留有余地。课程结束后，要有讲评、小结。 （六）课程考核方式 1.考核方式：试卷考试。2.考核目标：掌握世界陶瓷的历史发展。3.课程总成绩：本课程总成绩主要有两部分组成，平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占30%，期末考核成绩占70%。 （七）参考书目 《世界陶瓷艺术发展史》陈进海 编著 出版社:黑龙江出版社 《中国大百科全书》（考古卷） 二、中文摘要 本课程是艺术类专业陶瓷艺术设计方向的专业基础课程。课程通过分析与欣赏世界优秀作品，来认识世界古代陶瓷语言的表现力、艺术性及其审美思想；通过教学要求学生掌握时间诶古代陶瓷的历史沿革和时代特点。本课程将为后续课程的学习以及毕业设计等奠定重要的基础。 三、课程学时分配表 序号 章节名称 学时 讲课 实验 上机 1 第01章?导言 2 2 0 0 2 第02章?东亚陶瓷的产生、发展和艺术特征（朝鲜） 2 2 0 0 3 第02章?东亚陶瓷的产生、发展和艺术特征（日本） 2 2 0 0 4 西亚、北非的陶器艺术及发展概况（1） 2 2 0 0 5 第03章 西亚、北非的陶器艺术及 发展概况（2） 2 2 0 0 6 第03章 伊斯兰时代的陶器艺术 2 2 0 0 7 第04章 欧洲古代陶器（一） 2 2 0 0 8 第04章 欧洲古代陶器（二） 2 2 0 0 9 第05章 欧洲中世纪陶器（一） 2 2 0 0 10 第05章 欧洲中世纪陶器（二） 2 2 0 0 11 第06章 欧洲近代陶瓷艺术（一） 2 2 0 0 12 第06章 欧洲近代陶瓷艺术 (二) 2 2 0 0 13 第07章?美洲原始陶器（一） 2 2 0 0 14 第08章?美洲原始陶器（二） 2 2 0 0 15 第09章美洲原始陶器（三） 2 2 0 0 16 第10章美洲原始陶器（四） 2 2 0 0 合计 32 32 四、教学内容及基本要求 第1部分 导言 总学时2学时 ? 讲课 2学时 ? 实验0学时 ? 上机0学时? 具体内容：??1） 世界陶瓷的三大体系和三个发展阶段 2） 古代陶瓷艺术和人类的共识 3）中世纪世界陶瓷和民族的共识 4）近代陶瓷艺术的多向发展和艺术家的自觉 重? 点：???? 世界陶瓷的三大体系和三个发展阶段 难? 点：???? 世界陶瓷的三大体系和三个发展阶段 第2部分??东亚陶瓷的产生、发展和艺术特征（朝鲜） 总学时2学时 ? 讲课 2学时 ? 实验0学时 ? 上机0学时? 具体内容：??朝鲜陶瓷的产生、发展及艺术特征 重??点：???? 朝鲜陶瓷的艺术特征 难? 点：???? 朝鲜陶瓷的艺术特征 第3部分? 东亚陶瓷的产生、发展和艺术特征（日本） 总学时2学时 ? 讲课 2学时 ? 实验0学时 ? 上机0学时? 具体内容：?? 日本陶瓷的产生、发展和艺术特征 重??点：????日本陶瓷的艺术特征 难? 点：??? 日本陶瓷的艺术特征 第4部分? 西亚、北非的陶器艺术及发展概况一 总学时2学时 ? 讲课 2学时 ? 实验0学时 ? 上机0学时? 具体内容：????西亚、北非的古代文明和产生陶器的历史背景 重?? 点： 西亚、北非淘气的历史背景 难?? 点： 西亚、北非淘气的历史背景 第6部分??西亚、北非的陶器艺术及发展概况二 总学时2学时 ? 讲课 2学时 ? 实验0学时 ? 上机