让德育成为最有魅力教育.doc

让德育成为最有魅力教育 　　[摘 要]学校是能够装得下师生“心生活”的地方。所以这里富含“心生活”的“营养元素”：安全感、爱心、公平、责任、氛围、关系、健康、环境……根据“让德育成为最有魅力的教育”的思路，让德育回归生活、走进生活，融入社会，成为有助于人生命发展、生活质量提高和心灵成长的途径。 [关键词]德育；愉悦体验；回归本质；成长于发展 [中图分类号]G416 [文献标识码]A [文章编号]2095-3712（2013）30-0003-03 德育面对的是一个个有血有肉的人，彰显的是人的向善之心，展示的是人对美好生活的向往、对美丽人生的追求。南溪山小学在长达50年的办学历程中，孕育了丰厚的文化底蕴和优良的校风、教风和学风，享有良好的社会声誉。多年来，学校本着“以人为本、播种未来、享受教育、打造品牌”的办学理念，根据“让德育成为最有魅力的教育”的思路，让德育回归生活、走进生活，融入社会，成为有助于人生命发展、生活质量提高和心灵成长的途径。让师生在获得知识和智慧的同时愉悦体验“内心的旅行”，让德育的品质得到新提升，焕发其无穷的魅力。 一、百花园里勤耕耘 爱国、敬业、成才、奉献是学校师德建设的中心工作。老师们积极参与学校教育教学改革，加强自身建设，岗位成才，岗位建功，他们就像百花园里辛勤的耕耘者，推动学校教育可持续发展。 （一）教师职业规划，明确奋斗方向 学校让每一位教师制定个人发展规划。老师们把个人的发展与学校的发展紧密结合，把个人的发展目标与学校特色的创建相结合，认真分析自己，“解剖”自己，在明确自己的优势和不足的基础上，制订自己的发展目标并设计自我发展的进程。教师个人发展规划的制订，使学校全体教师有了工作的具体方向，在实施的过程中不断进行检查、反思以及调控自己的行动。它将减少老师们在行动上的盲目性、随意性，使我们的老师在专业思想要求上更明确，在教师的发展之路上走得更远。 （二）出版《教师月报》，提高专业素养 为进一步加强教师队伍建设，全面提高我校教师队伍的素质和专业水平，学校决定每月为教师们出版一期学习月刊，让老师们在业余时间加强继续教育学习。如今，由我校老师自己撰写、自己编排的《南溪山小学教师学习月刊》伴随着教师的成长，也标志着我校的德育校本教研又向前迈了一大步。 （三）“我是一道风景”活跃教师讲坛 学校立足本校，开展了“我是一道风景”教师讲坛活动，为教师们提供一个展示自己、提高自己的舞台。教师登台主讲，畅谈自己的教研成果、生活智慧，还有自己对师德的理解和追求，激励了全体教师塑造崇高的师魂。 （四）游历名山大川，丰富教师心灵 教学是一种田野的事业，教师应该是行万里路，读万卷书。学校鼓励老师们游历祖国名川大山，并撰写游记，学校将老师们的游记编辑成册，《南溪山小学教师游记》见证了老师们的浪漫，记载了老师们的幸福。 二、百花园里共成长 老师们的辛勤劳动和精心培育，使同学们在校园里健康成长、和谐发展。他们在课堂扎实高效的学习中探求知识，在课外丰富多彩的活动中发展身心，在各项主题教育中增长智慧。他们就像一朵朵含苞的花朵，即将在百花园中灿烂地盛开。 （一）校内活动：主题活动鲜明，承载梦想起航 1.载着梦想起航，架起梦的桥梁 我校新学期的特色活动之一――“载着梦想起航”班级宣言主题活动在每学期开学典礼上都会隆重举行。同学们共同畅想梦想，各班轮流宣读本班制订的梦想宣言。坚定而整齐的声音彰显着孩子们实现梦想的决心。这里是梦开始的地方，每个孩子都有一个属于自己的梦，我们的责任是帮助孩子架起实现梦的桥梁，让孩子们伴随梦想扬帆、起航…… 2.做有道德的人，活动主题鲜明 学校利用各种节日、纪念日，多渠道，多层面，全方位对少先队员进行思想教育。我们坚持以“孝”为切入点，以“礼”为主线，以“爱”为核心。每年活动有三月的“学雷锋”活动、植树节活动，四月的扫墓活动、世界地球日活动及安全教育月活动，五月的“快乐劳动”“母亲节感恩活动”，六月的“庆六一”活动，九月的“师恩难忘”主题活动和“民族精神代代传”活动，十月的“祖国发展我成长”活动及“我与红领巾”建队日活动，十一月的“我爱科学”及“交通安全宣传月”活动，十二月的“阳光体育运动”及庆元旦活动等。通过这些主题活动，孩子们不仅开心，更历练了自己，接受了思想教育。 3.改革升旗仪式，人人都是能手 升旗仪式是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行爱国主义教育、公民道德教育、法制教育、安全教育的良好阵地。我校对每周一的升旗仪式进行了改革和创新，由原来的行政负责制改为班级承包制。我校的升旗仪式原来一直由大队部负责，有固定主持人、固定的升旗手和护旗手。如今，每周升旗仪式实行班级承包制。主