五年级第二学期班主任计划.docVIP

五年?级第?二学?期班?主任?工作?计划? ?五年?级第?二学?期班?主任?工作?计划? 五?年级?第二?学期?班主?任工?作计?划 ?本年?度我?担任?五年?级的?班主?任，?二零?零八?年第?二学?期已?经开?始了?。为?了开?展好?工作?并针?对本?班学?生的?特点?，我?现拟?订本?学期?班主?任工?作计?划。? ? ?（一?）本?班学?生学?习情?况 ?本班?总共?有五?名学?生，?三个?听力?障碍?，一?个自?闭，?还有?一个?肢残?，总?体的?学习?成绩?较差?。例?如：?营正?比较?调皮?，上?课时?注意?力不?集中?，成?绩较?差；?杨旺?学习?能力?较强?，但?缺少?学习?的主?动性?和上?进心?，成?绩一?般；?晏文?艳整?体上?都还?不错?，但?学习?上缺?少活?力；?蒋婷?婷思?想上?比较?复杂?，但?在学?习上?接受?能力?较好?；尹?兵属?于自?闭症?，在?日常?生活?中不?易与?人交?流，?但在?课堂?上表?现的?不错?。 ? ? （?二）?教学?措施? ? ? ? 一?、加?强常?规教?育，?培养?学生?的自?觉性? 首?先，?我结?合《?聋校?小学?生一?日常?规》?制定?工作?计划?，利?用晨?会、?班会?等时?间，?从纪?律、?学习?、卫?生、?安全?等方?面对?学生?进行?规范?化教?育，?使他?们明?白该?做哪?些事?情，?不该?做哪?些事?情。? ? ? ? ?二、?了解?学生?思想?状况? 了?解和?研究?学生?是做?好班?主任?工作?的前?提。?我主?要采?取以?下几?种途?径：? ? ? ? 1?．与?学生?多多?交流?。有?计划?地利?用班?会课?与思?想品?德课?与学?生交?谈，?这样?不仅?有利?于增?加师?生感?情，?消除?学生?与教?师之?间的?隔膜?，而?且有?利于?更好?地开?展工?作。? ? ? ? 2?．不?定期?检查?学生?的作?业。?通过?平时?的观?察与?检查?学生?的家?庭作?业，?了解?学生?的学?习态?度和?进度?，学?生出?现较?大的?进步?要及?时鼓?励与?表扬?，当?学生?的成?绩出?现较?大的?退步?时，?要及?时调?查原?因，?扭转?局势?。 ? ? ? ? 三?、抓?好班?主任?的日?常工?作 ? ? ? ?1．?组织?好学?生参?加每?一周?的升?国旗?，是?对学?生进?行形?象具?体的?爱国?主义?教育?，通?过这?种形?式可?以激?发学?生热?爱中?国共?产党?、热?爱社?会主?义祖?国和?人民?解放?军的?情感?，进?一步?把自?己的?学习?、生?活与?祖国?的前?途、?命运?联系?起来?。 ?组织?和指?导学?生的?课间?操，?是保?证小?学生?经常?锻炼?身体?的重?要措?施。?做课?间操?是班?主任?坚持?跟班?指导?，要?求学?生做?到精?神饱?满、?姿势?正确?、动?作标?准，?做操?完毕?听口?令整?理好?队伍?，依?次返?回课?堂。? ? ? ? 3?．检?查本?班学?生的?值日?工作? 班?级的?值日?制是?培养?小学?生良?好道?德品?质和?自治?自理?能力?的重?要途?径。?通过?班级?的值?日工?作，?可以?对他?们进?行关?心他?人，?关心?集体?，热?爱劳?动，?培养?劳动?习惯?等方?面的?教育?，都?有着?重要?的现?实意?义。? ? ? ? 四?、组?织和?培养?班集?体 ?班级?集体?是班?主任?教育?的对?象，?又是?班主?任工?作依?靠的?教育?力量?。班?级集?体不?是自?然而?然形?成的?，需?要班?主任?进行?长期?工作?，进?行组?织和?培养?。培?养的?主要?方式?： ? ? ? ?1．?确立?共同?的奋?斗目?标、?培养?良好?的班?风 ? ? ? ?2．?选拔?、培?养和?使用?班干?部。? ? ?五、?做好?个别?学生?的教?育工?作 ?班主?任在?组织?学生?开展?集体?活动?的同?时，?要注?意对?学生?进行?个别?教育?工作?。班?集体?中总?有一?些比?较特?殊的?学生?，他?们或?是学?习差?，或?是性?格孤?僻，?或是?比较?顽皮?捣蛋?。班?主任?必须?做好?这些?学生?的教?育工?作。?具体?做法?如下?： ?对于?个别?学生?的教?育，?班主?任应?持正?确的?态度?，思?想上?不要?歧视?，感?情上?不要?厌恶?，态?度上?不能?粗暴?，对?待他?们要?对症?下药?。 ?总而?言之?，班?级管?理是?一们?艺术?，班?主任?工作?是一?们科?学，?需要?不断?探索?，在?今后?的工?作中?我将?不断?努力?，尽?心尽?责做?好这?一项?工作?。 ? ? 六?、行?事历?第一?周 ?