五年级第一学期班务计划.docVIP

五年?级第?一学?期班?务工?作计?划 ? 五?年级?第一?学期?班务?工作?计划? 五?年级?第一?学期?班务?工作?计划? 本?学期?，我?成为?了五?年级?的班?主任?，根?据学?校以?及教?导处?的工?作计?划，?制定?了五?年级?第一?学期?班主?任工?作计?划。? 一?班级?基本?情况? 本?班原?有学?生1?6人?，现?有学?生1?6人?，其?中男?生9?人，?女生?7人?。本?班的?学生?能够?遵守?学校?纪律?，按?时上?下学?，完?成自?己应?该做?的事?情。?大部?分的?学生?都可?以按?时完?成作?业，?而且?书写?端正?，但?是也?有几?个学?生，?平时?贪玩?，总?需要?老师?和家?长的?督促?。在?新学?年中?要不?断努?力，?争取?不断?前进?，取?得更?好的?成绩?，并?树立?良好?的班?风，?把学?生培?养成?有理?想、?有道?德、?有文?化、?有纪?律的?一代?新人?，做?一位?合格?的社?会主?义建?设者?和接?班人?。 ?二本?学期?工作?目标? 1? 向?学生?进行?思想?品德?教育?，端?正学?习态?度，?明确?学习?目的?。提?高学?生学?习兴?趣，?使学?生主?动学?习，?提高?学习?成绩?。加?强学?风建?设，?培养?学习?兴趣?，明?确学?习重?要性?，注?重学?法指?导，?提高?学习?效率?。 ?2 ?贯彻?实行?《小?学生?日常?行为?规范?》，?向学?生进?行行?为习?惯养?成教?育，?使学?生成?为有?礼貌?、讲?文明?、守?纪律?、讲?卫生?的好?少年?，从?而抓?好班?级的?纪律?。 ?3 ?积极?参加?学校?各项?活动?，在?活动?中培?养学?生的?能力?。 ?4 ?注重?学生?的进?步，?做到?“辅?优补?差”?，面?向全?体学?生，?注重?学生?素质?发展?。 ?5 ?信任?小干?部，?培养?学生?的管?理能?力，?并争?取让?全班?的学?说那?根都?有当?班干?部的?经历?。 ?6 ?争取?在学?校举?行的?各项?比赛?中有?好的?成绩?。 ?三具?体措?施 ?1 ?充分?利用?晨间?谈话?，班?会向?学生?进行?思想?教育?。向?学生?了解?《小?学生?日常?行为?规范?》，?并要?求学?生遵?守其?中的?规章?制度?，对?学生?进行?行为?习惯?教育?。让?学生?之间?友好?相处?，不?吵架?，不?打架?，增?强班?级凝?聚力?。 ?2 ?利用?早读?和午?休时?间，?对后?进生?进行?辅导?，尽?可能?提高?他们?的学?习成?绩，?提高?他们?的行?为水?平。?正确?对待?后进?生，?在生?活上?、学?习上?从“?爱出?发”?。主?动接?近，?真诚?、平?等对?待，?深入?了解?他们?落后?的原?因，?帮助?他们?解决?困难?，还?要善?于发?现后?进生?身上?的闪?光点?，努?力培?养他?们对?学习?的兴?趣。? 3? 发?挥班?干部?的作?用，?师生?共同?管理?班级?。尽?量把?学生?能做?的事?情让?学生?自己?去做?，发?扬学?生的?主体?地位?，对?于学?生要?以表?扬和?鼓励?为主?。 ?4 ?尽可?能给?每个?学生?树立?“班?级主?人翁?思想?”，?让每?个学?生知?道班?级就?是自?己的?家，?让每?个学?生可?以自?动遵?守班?级纪?律，?所以?要尽?量让?每个?学生?都有?可能?管理?班级?，成?为一?个小?老师?，让?班里?学生?尽量?能做?到各?有安?排，?人尽?其用?，每?个人?都在?班集?体里?找到?自己?的角?色，?对班?集体?有强?烈的?责任?感和?归属?感。? 5? 布?置好?教室?环境?，增?强学?习气?氛。? 6? 在?班级?里选?择优?秀的?学生?，给?全班?学生?树立?榜样?，号?召向?榜样?学习?，形?成属?于自?己班?级的?班风?。 ?7 ?重视?“五?项竞?赛”?，让?学生?注重?班级?卫生?工作?计划?，班?级纪?律，?出操?质量?，注?重自?己的?一言?一行?。三?年级?班级?工作?计划? 本?学期?我将?继续?贯彻?学校?的指?导思?想，?与时?俱进?，真?正做?到关?注班?里的?每一?位学?生的?成长?，现?制定?班级?工作?计划?如下?： ? ? ? ?一、?班级?概况?：本?班共?有人?数：?66?人 ?男生?：3?3人?，女?生：?33?人基?本情?况：?行为?习惯?方面?：学?生能?按照?一日?行为?规范?来做?，自?觉性?还 ?第二?学期?班级?工作?计划? 一?、指?导思?想以?党的?xx?大精?神为?指导?，以?弘扬?和培?育民?族精?神为?核心?，以?学校?德育?计划?为指?导，?以养?成教?育为?主线?，以?丰富?多彩?的少?先队?活动?为载?体，?培养?学生?良好