第4课 观察洋葱表皮细胞（教学设计）教科版六年级科学上册.pdfVIP

教科版（2017 年）科学六年级上册 《观察洋葱表皮细胞》教学设计 课题 1.4 观察洋葱表皮细胞 课型 新授课 科学观念： 1.通过观察洋葱表皮玻片标本知道洋葱表皮是由细胞构成的。 2.指导洋葱表皮细胞的结构特点。 科学思维： 教学目标 1.能够对比洋葱表皮细胞与死亡的软木细胞，认识植物细胞的特点。 探究实践： 1.在教师的指导下，学习制作洋葱表皮玻片标本。 2.在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，学习使用图画和文字的方式 记录观察到的洋葱表皮细胞。 态度责任： 1.认识到细致观察、详尽记录是科学研究的重要过程。 2.学生通过研讨观察中的发现，能够主动与他人交流、分享自己的 观察结果和想法。 3.懂得工具的发明和进步，使人类的视野不断扩大和深入，发现了 更多的自然奥秘。 重点：尝试制作洋葱表皮细胞玻片标本并用显微镜进行观察。 教学重难点 难点：能使用显微镜观察洋葱表皮细胞，用图画和文字记录观察到的 洋葱表皮细胞。 教学环节 教学过程 一、聚焦 1.谈话：同学们，你们见过细胞吗？细胞是什么样的呢？ 学生说一说自己对细胞的认识和了解。 课堂导入 2.今天我们就要通过显微镜来亲眼观察洋葱表皮细胞，让我们一起 来看一看细胞究竟是什么样的？ 3.揭示课题：观察洋葱表皮细胞（板书）。 二、探索 探索一：用显微镜来观察洋葱表皮 （一）制作洋葱表皮细胞玻片标本 1.展示洋葱。谈话：洋葱的细胞是什么样的呢？我们能直接拿洋葱 在显微镜下观察吗？我们要先制作一个洋葱表皮细胞玻片标本。 2.明确制作要求，根据观察材料的要求，物体必须薄而透明，对较 厚不便于观察的物体需要制作切片。 课 3.学习制作方法 （1）用镊子撕取“井”字中间的表皮。 （2）用滴管在载玻片中央滴水。 （3）把洋葱表皮放到水滴中央，展平。 （4）用镊子夹取盖玻片盖到标本上，先放一侧，再慢慢放下另一侧， 注意不要有气泡。 程 （5）在盖玻片一侧滴碘酒，另一侧用吸水纸吸，重复2-3 次。 4.简单概括制作洋葱表皮细胞玻片标本步骤为：滴-撕-展-盖-染-吸 （板书）。另外要注意不要用摸过洋葱的手揉眼睛。 5.学生领取材料，尝试制作洋葱表皮细胞玻片标本。 （二）观察、记录洋葱表皮细胞 1.提问：同学们还记得使用显微镜的五个操作步骤吗？ (预设：安放、 学 对光、上片、调焦、观察。) 2.布置任务：指导学生分组实验，提醒学生记录观察到的现象。 三、研讨 1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。（学生 交流） 我们看到的洋葱表皮结构是由很多细细长长的细胞紧密排列而成， 习 细胞内有黑色的小点，有大泡泡。 2.我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点? （学生交流） 3.我们看到的洋葱表皮细胞跟罗伯特 ·胡克观察到的细胞有什么相 同与不同? 相同：都像很多个小房间 不同：我们观察到的细胞更清晰