现代中药技术专业人才培养方案 - 山西生物应用职业技术学院.doc

山西生物应用职业技术学院 现代中药技术专业人才培养方案 山西生物应用职业技术学院 二〇一二年三月 目 录 第一部分 人才需求情况分析……………………………………………………3 一、调研的目的意义…………………………………………………………3 二、调研的内容、结果分析…………………………………………………4 三、本专业就业情况分析……………………………………………………7 四、专业调研结论……………………………………………………………10 第二部分 职业岗位（群）与职业能力分析……………………………………11 第三部分 教学计划………………………………………………………………14 一、专业名称与专业代码……………………………………………………14 二、招生对象与学制…………………………………………………………14 三、专业培养目标……………………………………………………………14 四、就业面向…………………………………………………………………14 五、专业核心能力……………………………………………………………14 六、专业核心课程与主要实践教学环节……………………………………14 七、人才培养规格……………………………………………………………15 八、知识、能力、素质结构…………………………………………………17 九、毕业标准…………………………………………………………………19 十、课程设置及时间分配……………………………………………………19 十一、教学进程………………………………………………………………27 十二、考核方式………………………………………………………………30 第四部分 教学实施保障…………………………………………………………31 一、专兼职教学团队…………………………………………………………31 二、校内外实训条件…………………………………………………………32 三、校企合作平台……………………………………………………………34 四、教学质量保证体系………………………………………………………35 第五部分 主要专业课程课程标准………………………………………………37 山西生物应用职业技术学院 现代中药技术专业人才培养方案 第一部分 人才需求情况分析 一、调研的目的意义 《中医药创新发展规划纲要》(2006—2020年)的颁布，提出了推动中医药现代化和国际化进程、建立现代中药产业链、全面提高中药产品和产业技术水平的要求。2008年出台的《中药注册管理补充规定》要求企业建立中药制药“源头控制”、“过程控制”和“指标控制”三者相结合的质量保证体系，强调了中药质量控制的重要性。国务院相继出台的《关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》、《促进生产业回忆发展的若干政策》，以及国家《生物医药“十二五”规划》，对推进医药产业自主创新、促进中医药行业快速发展提供了良好的空间。 2009年，科技部批复了山西省组建“山西中药现代化科技产业基地”，山西省委省政府在经济结构调整和转型跨越发展战略布置中，提出了“把医药产业打造成产业新支柱”的战略构想。“十二五”期间，山西把生物医药作为重点发展的战略性新兴产业之一，并实施中医药振兴工程、“晋药战略”。到“十二五”末，山西将培育形成3家销售收入超50亿元的医药集团，15家销售收入超10亿元的医药企业，全省医药经济总量翻两番，医药工业总产值达350亿元。对中医药促进和扶持政策将有利于山西中医药发展。 在这种良好的发展环境下，通过现代中药技术专业人才需求调研可以准确获取省内外本专业人才需求信息和企业对人才质量的需求，引导学院在招生计划、专业设置、人才培养模式、教学组织、校企合作、素质培养等方面进行调整，起到规范教学过程和环节，更好地促进本专业良性发展，为中药制药企业及相关企业提供高端技能型人才。 二、调研的内容、结果分析 （一）专业发展社会背景 中药产业是全国最具发展前景、推动国民经济发展的高新技术产业之一。国家发改委发布的《2010年中药行业经济运行回顾》中药行业资产规模持续扩大，产销情况明显好转，经济效益显著增长，对外贸易稳步回升，其中2010年全年工业产值达3172亿元，同比增长29.5%，全年累计实现利润总额近300亿元，同比增长33%。通过采取实地调研、座谈调研与信息调研相结合的方式。走访了、、药企业，企业岗位需求的真实情况，使职业教育更具针对性，实现与。企业特点通过交谈走访了解企业的年度工业产值、产品种类、岗位设置、生产设备、员工状况、年度产品销售等实际情况后，我们发现目前企业呈现如下特点：　　中药、原料药及制剂企业产值所占比例较大，岗位操作人员需求量大。　　缺少。生产设备先进，日常维护困难。2004年以后，全国所有的医药生产企