经济政治与社会_第一课消费和消费观.pptVIP

消费类型 思考：为什么人们的生活消费发生如此大的变化？影响消费的因素有哪些？ C:\Users\lenovo\C:\Users\lenovo\Desktop\101TB553-1.jpgDesktoC:\Users\lenovo\Desktop\101TB553-1.jC:\Users\lenovo\Desktop\101TB553-1.jpgpgp\showimg.jpg C:\Users\lenovo\Desktop\0830330.gif * 第1课 商品的交换与消费 《消费和消费观》 三、消费和消费观 主要的消费方式 影响消费的因素 (了解) 常见的消费心理 （难 点） 科学的消费观 （重点） 二、本课重点和难点 教学重点 树立正确的消费观。 教学难点 让学生学习消费知识,最终目的是使学生以科学的态度对待消费,崇尚健康的消费方式, 用正确的消费观指导自己的生活消费,这对学生的生活选择具有重要意义。 确立依据 确立依据 90后多是独生子女,成长环境优越, 消费心理迥异,且认为消费只是个人的事情,与社会与国家无关.科学消费意识淡薄,学生多会产生不同想法. 常见的消费心理 说教学过程 【讲授新课】 一、不同的消费方式 探究活动一：消费的方式 情景设置：香港的富二代，南京刚从大学毕业的赵某，二人来到了上海，他们准备在那里定居，要买房子。香港的富二代说我有钱不怕房价贵；赵某说我刚毕业没有积蓄，但是我工作稳定，一个月拿六、七千工资呢? 为他们出谋划策用什么方式买房？ 总结： 消费的方式：（1）钱货两清的消费 （2）贷款消费 你怎样看待这两种消费行为？ 想一想 80年代讲吃饱 90年代要吃好 新世纪的消费更多元化 观看芭蕾舞演出 运动 九寨沟旅游 收入 当前收入 未来收入 消费量 消费量 消费水平 物价 消费量 物价 消费量 消费水平 活动探讨： 你是否有这样的经历？在去商场购物时，看见自己喜欢的东西，是否出现过犹豫不决、致放弃购买或者是狠狠心买下的经历？ 教师设疑：是什么促使你们犹豫徘徊呢？ 教师总结：从犹豫、徘徊到狠狠心，就是一系列的心理活动过程。因此，我们说消费心理影响消费，不同的消费心理带来不同的消费行为，这些都是我们说的消费心理，接下来我们就看一下常见的消费心理。 理智的消费值得提倡 讲究 实惠 求实心理 不健康的心理完全否定 夸耀性 求名心理 标新立异 求异心理 科学评价 基本特征 消费心理类型 求同心理 仿效性 盲目从众不 可取 过分标新立异 不值得提倡 一名学生小梅的苦恼 她家境不是很好，由于自己的好朋友马上要过生日了，其他的同学都送的高级的贵重的礼物， 但是小梅很为难，一个月的生活费600元， 假如买个贵重的礼物的话，就意味着这个月只能以方便面为生，所以苦恼。 ? 教师提问：小梅为什么苦恼呢，你们有没有一样的苦恼？这是由什么心理引发的？ 大家穿着一模一样的校服，但是学校有些同学为了追求不一样的感觉，在校服上画笑脸和不符合学生发型的图片 是什么心理促使这种现象的发生呢？ 你看我脚上的这双耐克鞋，500元啊，当初买的时候我犹豫、徘徊了好久，不过，我还是挡不住诱惑，狠狠心买了. 是什么原因使你能“狠狠心”呢？ ? 生：因为我的很多同学都穿名牌鞋，我要是没有，有点“掉份”，所以狠心买了。 ? 提问：他的这种心理属于那种消费心理呢？ 你看我的这个衬衣，真维斯的，49元，打折的时候买的，穿了一年了，舒服又便宜，下次遇到这样的活动还买。 ? 这种消费心理这就是求实心理引发的消费。 常见的消费心理（本课难点） 四位同班学生一起去逛服装专卖店，看到一件898元的某外套，停下了脚步，这时： 生A：这件外套我看见街上好多人穿的，听说这个款式现在很流行，我想买一件. 生B：人家穿你就穿啊，那太没个性了，再说要是在学校里“撞衫”那多尴尬，我看还是买刚刚看见的那件黑色的,多有个性啊！ 生C：那件也忒怪异了，我看就买这一件，898元是名牌货，还不把隔壁班的XX同学的三百多块的那件比下去！ 生D：你看着办吧，898元抵上我两个月的生活费了，我觉得还是刚才看的那件不错，只要一百多块，而且你穿也挺好看的嘛。 1.求同心理 2.求异心理 3.求名心理 4.求实心理 卡奴心理一：周围人都在刷卡消费，我不刷就落伍啦。 求同心理 卡奴心理二：我的原则是非名牌不要，无奈工资太少，不管明天怎么样，今天先“刷”先享受。 求名心理 卡奴心理三：越特别、越新奇、越时髦的东西我越想要，所以不停的“