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 湘南学院课堂教学基本规范 大学的基本职能：人才培养、科学研究、社会服务、文化传承 教学质量是高等学校的生命线，是学院生存与发展的根本。教学工作是高等学校的中心工作。人才的质量取决于教学质量与水平，因此高质量的教学是高校及每一位大学教师永恒的、不懈的追求。 湘南学院教学基本规范讲座提纲 教学基本文件 教学工作基本环节及要求 部分教学管理制度 一、关于教学基本文件 （一）人才培养方案（教学计划） 主要包括：培养目标；培养规格和培养要求；主要课程；学制与学位；课程设置及教学进程计划；集中实践教学环节安排；其它专业辅修本专业课程及学分要求等。 （二）教学任务书 教学任务书是依据各个专业人才培养方案的规定而下达的下一学期各专业、各年级、各层次的教学计划与任务. 2011学年度第一学期护理学专业教学任务书 （三）学期教学执行计划（1） 教务处根据各专业人才培养方案（含经过批准微调报告）确定各专业下一个学年度的教学任务（包括课堂教学或实践环节. 湘南学院2011学年度第一学期理论课程教学执行计划 （三）学期教学执行计划（2） 结束某门课程的教学任务，不是依据校历规定的教学周数，而是人才培养方案中规定的该门课程的教学时数 （四）课程标准（教学大纲） 课程标准（教学大纲）是一门课程的教学指导性文件，它是选用教材