氧气的制取与性质知识汇总.pptVIP

课程名称:中学化学实验教学研究第二部分 中学化学 基础与演示实验研究 实验名称:氧气的制取与性质 教师：苏天鹅 实验要求 实验者以中学化学教师的身份按照中学课堂演示实验的要求去完成实验，熟悉并掌握这些重难点实验的规范化操作及典型仪器装置的使用，体验中学化学教学的一般规律。 实验一 氧气的制取与性质 一、实验目的 1.熟悉氧气的实验室制取及性质实验，掌握气体制取实验的操作关键。 2.掌握制取氧气实验中药品的原则以及药品与催化剂比例的选择。 3.探讨氧气的制取及性质实验的教学法。 4.通过氧气制法及性质的学习，培养学生辨证的观点和勇于创新的科学精神，严谨求实、勤于思考的科学作风。 二、实验用品 1.仪器与材料： 酒精灯、硬质试管、玻棒、毛玻片、研钵、托盘天平、燃烧匙、铁盘、火柴、橡皮管、橡皮塞、砂纸、马粪纸、细沙、铁架台（带铁夹）、导管、集气瓶、水槽、棉花、镊子、木炭。 二、实验用品 2.药品： 澄清石灰水，固体氯酸钾、二氧化锰、固体高锰酸钾、硫粉、木炭、细铁丝，蓝色石蕊试纸。 三、实验内容及操作 1.氧气的制取 （1）氯酸钾加热分解法 实验室制取氧气的步骤： a.检查装置的气密性 b.装药品 c.固定安装 d.加热 e.收集 f.撤离 g.熄灭酒精灯 1.氧气的制取 （2）高锰酸钾加热分解法 2.氧气的性质 （1）木炭在氧气中燃烧 2.氧气的性质 （2）铁丝在氧气中燃烧 2.氧气的性质 （3）硫在氧气中燃烧 四、注意事项 1.用氯酸钾分解的方法制取氧气时，取得氯酸钾和二氧化锰的质量比例为4:1和6：1，。它们的反应速率有什么不同。 2.对试管中的氯酸钾或高锰酸钾加热时，灯焰应该从底部移动，以防剧烈反应时将固体反应喷散。 3.做铁丝和硫在氧气中燃烧的实验时，燃着的铁丝，硫应放置在集气瓶的中央，不要太靠近或触及瓶壁，以防集气瓶炸裂。 五、思考题 1.当导管开始有气泡放出时，为什么不能立即收集? 2.停止加热后应注意什么?为什么? 3.中学化学课堂演示实验（氧气的制取实验、氧气的性质实验）的注意事项有哪些？ 下次实验： 氢气的制取与性质