职业生涯规划 卞国璐.ppt

* * * * 1102电气自动化技术 09号 卞国璐 进入大学，我们的生活变得更加的丰富。但有一点可以肯定的是，现在的我们没有了上高中时的那种激情，也没有目标。 虽然我们也做着自己想做的事，但那些都是东头榔头西一棒。由此，我们也变得很懒散。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为人才争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。现在我们就要对今后的生活做一个合理的规划，只有这样才能适应这个社会！ 所以，我就对我自己做了一次这样的规划！ 一、目录 三、环境分析 二、职业定位 一、认识自我. 四、目标制定与实施 五、计划制定与实施 四、目标制定与实施 三、环境分析 四、结束语 一、认识自我 我的基本情况： 我的名字：卞国璐 性别：男 班级：1102电气自动化技术 兴趣爱好：看书、听音乐、打球、学习、动手做一些小玩意 性格：稍内向、性格温和、平常心 人格：坦率、真诚、诚实守信 喜欢看的书：《钢铁是怎样炼成的》 二、职业定位 我的目标：电气工程师 1.霍兰德职业与性格： 主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。主要职业有：工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人，矿工、木工、电工、鞋匠等；司机，测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。 ①愿意使用工具从事操作性工作； ②动手能力强，做事手脚灵活，动作协调；③不善言辞，不善交际 现实型(实际型) 职业 劳动者 类型 实验结果：现实性 2.霍兰德职业兴趣倾向： 实验结果： 实用型 ①结论：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。 ②适合的工作：技术性职业（计算机硬件人员、 摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动） ③我选择的职业：电气工程师 我的SWOT 分析 1.尚未完成理论与实践的结合 2.文凭不够 竞争威胁(T) 1.强有力的学习动力 2.学校周边工厂较多便于实习 竞争机遇（O） 1.专业知识不够齐全 2.缺乏洞察力 3.人际交往能力不足 4.文凭较低 竞争弱点(W) 1.坚定的信念 2.明确的目标 3.积极的态度 3.广泛的兴趣 4.动手能力强 5.有耐心 6.国家对大学生就业的政策 7.父母的支持 8.电子工作的就业广泛 竞争优势(S) 三、环境分析 姐姐 妈妈 我 爸爸 1.爸爸是木工，是城市人家装饰公司职员； 2.妈妈在家务农； 3.姐姐在南京某电子公司上班。 总的来所家庭经济趋于中等偏下水平，家庭和睦。 父母对我较为严格特别式在做人方面。 从小培养了独立自主的品行。 二、学习情况分析 我就读的是：扬州工业职业技术学院 1.苏中地区最大的全日制工科类高职院校。 2.学院遵循三位一体的先进教学理念 3.教学设备先进、齐全，师资力量雄厚，教师上课认真负责 4.全校学习氛围浓郁。 5.我们电子信息工程系是未来三年学院的重点建设项目…… 6.我，在空余时间也会经常研究一些我感兴趣的东西，比如：现阶段所学科目、文学、艺术等等。 三、就业环境分析 近几年来，IT、信息与电子类的毕业生在市场供求关系上普遍还是保持稳定的状况，社会需求量相对乐观。按照2005年毕业生就业情况统计，信息产业、IT、电子类的毕业生在各理工类中就业率比较靠前。在今后的一段时间内，对该类的毕业生需求将不会出现骤冷骤热的现象 1.就业是职业多样性 2.市场需求大 3.就业是收入稳定、颇丰 大一 大二 大三 （3）转本 （4）研究一些自己感兴趣的课题 （5）不挂科 (1)过英语三级A （2）过计算机一级B （1）自考会计资格证书 （3）过计算机二级 （4）不挂科 （2）过英语四级 （1）认真学好专业知识 （2）培养好实践的技能 （3）入党 （4）找一份自己满意的工作 1.初期目标（毕业后2年） ①先稳定自己：选择一家相对比较好的单位。 ②站稳脚跟：花1-2年时间，理解所进单位的运行程序，熟悉工作的环境，处理好人际关系，利用空余时间学习工作上遇到的实际问题、努力寻找真正适合我自己的工作单位。 ③有时间、有机遇可以谈场恋爱 2.中期目标（毕业后5年） ①在工厂领导班子里有自己的一席之地（在工厂工作3年做到车间主任、工作4年做到某项目经理助理、工作5年做某项目经理） ②努力学习，考取：助理工程师职称 ③拥有一套属于自己的房子 3.长期目标（毕业6年后） ①时期成熟可以考虑