角色认知课件讲义.ppt

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角色认知课件讲义

谢谢大家! * * * 能干是合格员工最基本的标准,肯干则是一种态度 民企:你不干事就干掉你 外企:你不干事就不给你事情做。别人都在忙 国企:你不干事就不给你权力。 何谓人财:人物就是在这个组织中发挥重要作用,拥有重要影响力,不可或缺,不可替代的这一类人, 这样的人在组织中并不会很多,但是个个力挺千斤,一旦失去一个,就会对组织造成重大的损失。 所谓人才:组织中发挥作用的主力,是组织希望留下的人,但是人才终究是人才,虽然好用,发挥的作用依然有限, 如果过于造次,摆不清自己的位置,终究会被组织摒弃,毕竟,虽然是人才,但还是可以替代的。真正的人才是自己想办法给企业创造财富的人。 所谓人手:就是取之不尽,用之不竭的一部分人,随时来可以干活,随时走组织也不会拦着你,充其量就是个小兵而已。 而人渣,就是组织一定要开除的这一部分人,这一部分人对组织的发展具有阻碍甚至危害的作用, 组织的一个重要功能就是把人渣从组织中找出来,然后请出去。 作为组织中的一员,我们要衡量自己究竟是这四类人中的哪一类人,如果因为性格,能力,人品等等,属于人渣这一类人, 那就要当心,要及早改进,免得被组织清除; 而人手,则应该兢兢业业,恪尽职守,努力学习提高自己,让自己向更高的层次迈进; 而已为人才,则应该端正态度,脚踏实地,为组织发挥更大的贡献,力争成为人物; 而已经是人物的这一部分人,也万不可高枕无忧,毕竟,这是一个剧烈变革与快速进步的时代! 衡量一下自己,算是是哪一类人呢! 懂技术 懂得如何学习、如何应用 懂人事 懂得如何和不同的人相处 懂礼貌 懂得职业礼仪和规范 一个中心: 以客户满意为中心 1、你提供工作的成果要符合标准; 2、要关注别人的感受。站在对方的视角看待这件事 三个基本点: 为高标准的产出负责; 只有团队协作才能为客户提供满意的服务; 必须为自己的职业生涯负责人 * ,好像产品品牌、企业品牌 * 管理者的角色——队长兼教练 关键业务执行者(“星球”) 部门建设者(团队/氛围/绩效) 工作教练兼培训导师 沟通桥梁(上下/部门间/内外)(不是上传下达,是承上启下) 公司发展推动者 管理=任务管理+能力管理+部门气氛管理 * 研究班组长应具备的素质 领导艺术与管理技巧 班组是企业之细胞,班组管理是企业管理的基础,班组长是企业的“兵头将尾”,是班组成员的核心,班组长工作的好坏,对班组乃至整个企业的发展关系重大。与班组长一道探索新时期班组管理之路 * 1.具有现职专精的工作技术 2.精通各种管理方法 3.重视教育训练 4.精于工作改善 5.良好的工作关系 6.具有涵养的领导风格 * * * 技术员与管理者之间的区别——管理职能 1、管事 1、即管人又管事 2、大部分时间花在专业领域 2、大部分时间花在监督和管理 3、接受他人的建议 3、咨询、指导他人 4、批评他人的表现 4、批评数据系统或方法 5、预测、分析、控制成本 5、员工表现重于成本 6、具备高度的口头表达能力 6、要求具备高度的分析能力 7、决定操作方法 7、指导怎样使用方法 8、根据不完全的信息做出决策 8、寻求更多的数据 * 下有对策,上有良策 * 管理将组织资源整合为一个有效系统 建筑、陈设品、 机器、电脑、设备、原材料和供应品等 现金、资 本和债权 (商品、服务、 就业、顾客满意 度、福利和 所有者的回报) * 管理的三层含义 五大基本职能(核心是控制) 协调(以达到同步化,和谐化) 使整个组织更富有成效地达到目标 * * 管理有五个维度 第一是向下管理,管理下属和团队。 第二是横向管理,管理其他部门。 第三是向上管理,管理你的上司。 第四是向外管理,管理外部客户及利益相关者。 第五是自我管理。 * Symptom 症状 结果:明确的(看到、听到、感觉到),价值(观)、愿景 多个:还能带来什么? 影响:问到形容词 内部资源:信念、知识、能力情绪等特质 资源: 外部资源:财富、关系等等 * 寻找核心问题:抓住问题的主要矛盾,切记胡子眉毛一把抓 集中精力解决:聚焦一个关键点,不达目的不罢休 有序推进工作:一个步骤一个步骤来,必须规划阶段目标,所谓欲速则不达 * * 执行公司指令,监控进展,

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