走进化学实验室第1课时化学实验常用仪器及药品的取用教学课件新版新人教版20170527174.ppt

2.量取45mL的水应选用的量筒是（ ） A.10 mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL 3.在取用液体药品时，如果没有说明用量，应取用的 最小量是（ ） A.1mL~2mL B.3mL~4mL C.6mL D.10mL C A 随堂训练 4.下列有关胶头滴管的使用方法正确的是（ ） A.胶头滴管用后，直接放在实验台上 B.用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶 C.胶头滴管用后，直接用于吸取其他试剂 D.取液后的滴管平放或倒置 B 随堂训练 本课时视频相关视频素材 1.块状药品的取用 2.粉末药品的取用 3.液体药品的取样-量取 4.液体药品的取样-倾倒 5.液体药品的取样-滴管吸取 * 课题3 走进化学实验室 第1课时 化学实验常用仪器及药品的取用 第一单元 走进化学世界 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 导入新课 复习与回顾 通过上节学习我们知道，学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，这节课我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学常用的仪器，掌握使用它们的正确方法。 学习目标 导入新课 1.认识常见的化学仪器，了解其使用方法与注意事项。（重点） 2.知道实验室药品取用原则，学会药品取用方法。（重点） 在化学实验室中，安全是非常重要的，它常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性，如何来防止这些事故的发生以及万一发生又如何来急救，这些都是每一个化学实验工作者必须具备的素质。 实验室安全 一 观察与思考 讲授新课 思考：在实验室中，我们应该遵守什么规则呢？ 未经教师批准不可以进入实验室 讲授新课 不可以在实验室內奔跑和嬉戏。 讲授新课 不可以在实验室 內饮食 讲授新课 未经老师批准不得擅取任何物品或药品。 讲授新课 实验进行时，不可擅自离开实验室。 讲授新课 要服从老师指示，有疑 问时，要向老师提问。 讲授新课 做完实验后， 记住洗手。 讲授新课 请遵守实验室 安全守则 ! 讲授新课 观察图片，你能发现哪些实验仪器？ 认识常见化学仪器 二 观察与思考 讲授新课 药匙 石棉网 蒸发皿 坩埚钳 锥形瓶 长颈漏斗 漏斗 量筒 烧杯 胶头滴管 铁架台 试管 酒精灯 水槽 集气瓶 U形干燥管 实验室常见的化学仪器 讲授新课 球形干燥管 试管 观察与思考 用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。 注意：加热后不能骤冷,防止炸裂。 用于夹持试管。 注意：使用时从底部往上套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不按短柄。 几种重要仪器的使用 讲授新课 观察与思考 几种重要仪器的使用 玻璃棒 酒精灯 用于加热 用于搅拌、过滤或转移液体 用于配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温和加热时使用 铁架台 用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤和加热等实验操作 烧杯 讲授新课 观察与思考 量筒 量取液体 集气瓶 用作收集或贮存少量气体 胶头滴管 滴瓶 胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品 胶头滴管用过后应立即洗净,再去吸取其他药品。滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用 几种重要仪器的使用 讲授新课 实验室中的化学药品在取用时应注意什么？ 化学药品的取用 三 观察与思考 （1）“三不”原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；不得品尝任何药品的味道，即“不触、不闻、不尝”。 讲授新课 （2）节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部。 （3）处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。 讲授新课 知识链接 讲授新课 常用危险化学品标志 合作探究1 1.固体药品的取用 固体药品通常保存在 中。 广口瓶 （1）块状药品的取用用 。 容器 ，把药品放在 。 药品缓缓滑到底部 ① ② 镊子 一横二放三慢竖 将容器 。 ③ 横放 容器口 慢慢竖起 讲授新课 （2）粉末状药品的取用用 。 药匙 一斜二送三直立 把容器倾斜→把药品 送到容器底部→把容器 。 用药匙或纸槽 竖立起来 讲授新课 2.液体药品的取用 液体药品通常保存在 中。