高一物理第一讲幻灯片.ppt

【总结提升】解答本题关键在于对加速度和速度的理解，明确加速度与物体的速度及速度变化量无必然联系.对易错选项及错误原因具体分析如下： 误认为速度变化量由加速度决定，实际上加速度与速度变化量没有必然的联系，速度变化量的大小不仅与加速度有关，还与速度变化的时间有关. 易错选D 加速度和速度大小没有必然联系，加速度是描述速度变化快慢和方向的物理量，大小等于速度的变化和所用时间的比值. 易错选C 错误原因 易错角度 【变式训练】(2012·泉州模拟)关于加速度，下面说法正确的是 ( ) A.加速度的大小在数值上等于单位时间内速度的改变量，因此加速度就是加出来的速度 B.加速度的大小在数值上等于单位时间内速度的改变量，因此每秒钟速率的增量在数值上等于加速度的大小 C.加速度为正值，物体做加速运动；加速度为负值，物体做减速运动 D.加速度增大，而速度有可能减小；加速度减小，而速度有可能增大 【解析】选D.加速度的大小在数值上等于单位时间内速度的改变量，但加速度不是加出来的速度，A错误；速率的增量与速度的增量是两个不同的概念，不能用速率来定义加速度大小，B错误；物体做加速运动还是减速运动，不是由加速度的正负决定的，而是由加速度的方向与初速度的方向决定的，C错误； 速度增大还是减小，不是由加速度的大小决定的，而是由加速度与速度的方向关系决定的，故D正确. 【变式备选】在变速直线运动中，下面关于速度和加速度关系的说法，正确的是( ) A.加速度与速度无必然联系 B.速度减小时，加速度也一定减小 C.速度为零，加速度也一定为零 D.速度增大时，加速度也一定增大 【解析】选A.速度和加速度无必然联系，A正确；速度减小时，加速度也可以增大或不变，B错误；速度为零，加速度不一定为零，C错误；速度增大，加速度也可以不变或减小，D错误. 第1讲 描述运动的基本概念 理论知识是形成学科能力的重要组成部分，高考时虽不直接考查，但考题无不由此而生。本栏目以考点为纲，由浅入深逐步推进，对点训练巩固效果。创新复习模式，提升复习效果！高考成败，根基在此，不可小觑！ 考点1　参考系、质点 1.参考系 (1)定义：为了研究物体的运动而假定_____的物体. (2)选取：可任意选取，但对同一物体的运动，所选的参考系不 同，运动的描述可能会_____,通常以_____为参考系. 2.质点 (1)定义：用来代替物体的具有_____的点. (2)把物体看做质点的条件：物体的_____和_____对研究问题的 影响可以忽略. 不动 不同 地面 质量 大小 形状 1.物体可被看做质点的两种情况 (1)多数情况下，平动的物体可视为质点. (2)有转动但转动可以忽略时，可把物体视为质点. 2.对质点的三点说明 (1)质点是一种理想化的模型.质点是对实际物体的科学抽象，是研究物体运动时，抓住主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的简化，真正的质点是不存在的. (2)一个物体能否看做质点，并非依据物体自身大小来判断，而是由所研究问题的性质决定的. (3)质点不同于几何“点”.质点是一种物理模型，是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置. 关于质点，下列说法中正确的是( ) A.质点一定是体积和质量极小的物体 B.因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别 C.研究运动员在3 000米长跑比赛中运动的快慢时，该运动员可看做质点 D.欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时，可以把芭蕾舞表演者看做质点 【解析】选C.物体能否被看成质点,与物体本身的体积和质量的大小无关，主要是看其大小和形状对所研究的问题是否可以忽略，故A错误；质点有质量，几何中的点没有质量，故B错误；研究运动员长跑的运动快慢时，可以忽略运动员的形状和大小，用一个点代替，故C正确；表演者跳舞时其身体的各个部分表演动作不同，不能忽略其形状，所以不能看做质点，故D错误. 考点2　位移、速度 1.位移和路程 (1)位移描述物体_____的变化，用从_______指向_______的有 向线段表示，是矢量. (2)路程是物体__________的长度，是标量. 位置 初位置 末位置 运动轨迹 2.速度和速率 (1)平均速度：物体的位移与发生_________所用时间的比值， 即v=__；其方向与______的方向相同，是矢量. (2)瞬时速度：运动物体在某一_____或某一_____的速度，方向 沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧，是矢量. (3)速率：_________的大小，是标量. 这段位移 位移 时刻 位置 瞬时速度 1.位移和路程的联系 (1)只有在单向直线运动中，位移的大小才等于路程. (2)一般情况下，位移的大小小于路程. 2.平均速度与瞬时