高考成语专题复习ppt.ppt

有些熟语是谦词，只能对己；有些熟语是敬词，只能对别人。如果辨别不准，便会犯谦敬错位的错误。如： ①您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬筚生辉。 ②我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。 “蓬荜生辉”，“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门，形容穷人的家。这个熟语的意思是使穷人的家增添光辉，是个谦词，只能用于已。①句却把它用在“您”对方身上，犯了谦词敬用的错误。“虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对别人。②句却把它用在“我”身上，犯了敬词谦用的错误。 ①王厂长一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。 ②你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定鼎力相助。 “抛砖引玉”比喻自己先发表很粗浅的意见，目的是引出别人更好、更成熟的意见，是谦辞，①句误用敬辞。“鼎力相助‘即大力相助，是敬辞，②句误用为谦辞。 类似的还有“蓬荜生辉”“耳提面命”“不耻下问”“虚怀若谷”等。 ①时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。 ②日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。 ①句中“贻笑大方”是被内行人笑话之意，已含有“让人”之意，与前面的“让人”重复。 ②句中“生灵涂炭”的“生灵”是“百姓”之意，与前面的“人民”重复。 五、前后重复 【错例一】面对同学们的热情帮助，他 感激涕零地流下了眼泪。 错误分析： 正确运用： “涕零”意即“流泪”，与“流 下了眼泪”语意重复。 面对同学们的热情帮助，他 感激涕零。 【错例二】昨天，王老师与多年不见的 老朋友在省购书中心不期而遇地会了面。 错误分析： 正确运用： 成语中的“遇”与句中的“会 面”语意重复。 昨天，王老师与多年不见的 老朋友在省购书中心不期而 遇。 【错例三】看他紧锁眉头、沉默不语的 样子，恐怕有难言之隐的苦衷。 错误分析： 正确运用： “难言之隐”与“苦衷”语意重 复。 看他紧锁眉头、沉默不语的 样子，恐怕有难言之隐。 【错例四】大熊猫憨态可掬，小猴子顽 皮 可爱，使得周围的大人们忍俊不禁地 笑起来，孩子们更是笑得前仰后合。 错误分析： 正确运用： 成语中的“俊”意即“含笑”， 与句中的“笑起来”语意重复。 大熊猫憨态可掬，小猴子顽 皮可爱，使得周围的大人们 忍俊不禁，孩子们更是笑得 前仰后合。 六、搭配不当 包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。 句中“瓮中捉鳖”比喻要捕捉的对象无处逃遁,下手即可捉到,很有把握。是一个动词性成语，在句中应当充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作名词性成语，用来充当“成了”的宾语，应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖” 其他类似易误用的成语还有 “漠不关心百姓疾苦” “司空见惯了腐败现象” “出奇制胜敌人” “逼得穷途末路” “当仁不让的责任”等。 七、不合逻辑，事理不通 不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛盾。例如： ①领导者应当在问题出现之时就未雨绸缪，而不应在问题出现之后惊慌失措。 ②王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不紊。 ①句中“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，“事先”显然与“出现之时”矛盾。 ②句中“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清晰，一点不乱，侧重于“条理性”与“爱干净”两者之间缺乏语意逻辑上的联系。 类似的还有： “受贿之初就心有余悸” “曾几何时将大展宏图” “问题未发现前就应防微杜渐” 等。 八、不合习惯，违背常规 由些成语常用于否定句或疑问句中，而很少或不能用于其他句式。 例如1998年所考的“望其项背”就不能用于肯定句中， 其他如“（不能）善罢甘休”“（不可）同日而语”“无时无刻（不）”“（不能）一概而论”“（不能）等量齐观”等。 九、形近易误，音近易混 ①在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。 “不孚众望”的意思是不能使众人信服，而①句却把它与读音相近，只有一字之差的成语“不负众望”混淆了 类似的还有“无微不至”与“无所不至”、 “目不见睫”与“目不交睫” “目光如豆”与“目光如炬” “耸人听闻”与“骇人听闻” “不以为然”与“不以为意”等。 十、轻重失度 1 李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。 1句中的成语是一天之中要处理上万件事务，常指君王或国家领导人每天忙于处理繁多的政务。用在李老师身上犯了大词小用的毛病。 信口开河：指说话没有根据；不可靠。 信口雌黄：比喻不顾事实，随口乱说。 名题赏析，为您引路 【例1】下列各句中，加点的成语使用恰当的一