3.4.2分式方程.pptVIP

什么叫分式方程？ 分母中含有未知数的方程叫分式方程 什么叫增根？ 使原分式方程的分母为零的根是原分式方程的增根 产生增根的原因是什么？ 去分母时，在分式方程的两边同时乘以了一个可能使分式方程的分母为零的整式 列方程解应用题的一般步骤分哪几步？ 一、工程类应用性问题 两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成.哪个队的施工速度快。 分析:甲队1个月完成总工程的 ,设乙队如果单独施工1个月完成总工程的 ,那么甲队半个月完成总工程的_____,乙队半个月完成总工程的_____,两队半个月完成总工程的_______. 解：设乙队如果单独施工1个月能完成总工程的 记总工程量为1，根据工程的实际进度，得 解得： x=1 检验：当x=1时，6x≠0 ，x=1是原分式方程的解。 因此，若乙队单独工作1个月可以完成全部任务，对比甲队1个月完成任务的 ，可知乙队施工速度快。 问题：请分析列分式方程解应用题与以前学习的列方程解应用题有什么区别？ 区别：解方程后要检验。 总结：列分式方程解应用题的方法和步骤如下： 1：审清题意，并设未知数 2：找出相等关系，并列出方程； 3：解这个分式方程， 4：验根（包括两方面 ：是否是分式方程的根；是否符合题意） 5：写答案 深圳市政府打算把一块荒地建成公园，动用了一台甲型挖土机，4天挖完了这块地的一半。后又加一台乙型挖土机，两台挖土机一起挖，结果1天就挖完了这块地的另一半。乙型挖土机单独挖这块地需要几天？ 分析:请完成下列填空: (1)设乙型挖土机单独挖这块地需要x天,那么它1天挖土量是这块地的_______; (2)甲型挖土机1天挖土量是这块地的______; (3)两台挖土机合挖,1天挖土量是这块地的_____. 工程问题： 【工程问题公式】 工效×工时=工作总量； 工作总量÷工时=工效； 工作总量÷工效=工时。 （2）用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式： 1÷工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几； 1÷单位时间能完成的几分之几=工作时间。 工程问题，究其本质是运用分数应用题的量率对应关系，即用对应分率表示工作总量与工作效率，这种方法可以称作是一种工程习惯，这一类问题称之为工程问题。 1.解题关键是把一项工程看成一个单位，运用公式：工作效率×工作时间=工作总量，表示出各个工程队（人员）或其组合在统一标准和单位下的工作效率。 2.利用常见的数学思想方法，如代换法、比例法、列表法、方程法等。抛开工作总量，和时间，抓住题目给出的工作效率之间的数量关系，转化出与所求相关的工作效率，最后利用先前的假设把整个工程看成一个单位，求得问题答案，一般情况下，工程问题求的是时间。 有的情况下，工程问题并不表现为两个工程队在修路筑桥、开挖河渠，甚至会表现为行程问题、经济价格问题等等，工程问题不仅指一种题型，更是一种解题方法。 一项工程，需要在规定日期内完成，如果甲队独做，恰好如期完成，如果乙队独做，就要超过规定3天，现在由甲、乙两队合作2天，剩下的由乙队独做，也刚好在规定日期内完成，问规定日期是几天？ 某工人原计划若干天内生产840个零件，开始4天按原计划进行生产，以后每天生产的零件比原计划增加了25%。结果提前2天完成了任务，求原计划多少天完成任务？ 解：设原计划每天生产你x个零件（利用时间找等量关系） 也可设时间按功效找等量关系。 注意工作量为840个零件 在我市某桥的维修工程中,拟由甲、乙两个工程队共同完成某项目.从两个工程队的资料可以知道:若两个工程队合做24天恰好完成;若两工程队合做18天后,甲工程队再单独做10天,也恰好完成,请问: (1)甲、乙两个工程队单独完成该项目各需多少天? (2)又已知甲工程队每天的施工费为0.6万元,乙工程队每天的施工费为0.35万元,要使该项目总的施工费不超过22万元,则乙施工队最少施工多少天? 二、行程中的应用性问题 从2004年5月起某列车平均提速v千米/时，用相同的时间，列车提速前行驶s千米，提速后比提速前多行驶50千米，提速前列车的平均速度为多少？ 根据行驶时间的等量关系，得 方程两边同乘x(x+v) , 得 s(x+v) =x(s+50) 去括号， 得 sx+sv =xs+50x 移项、合并，得 50x = sv 解得 检验：由于都是正数， 时x(x+v)≠0 ，