【名师课堂】物理课件：北师大版-简单磁现象(共27张PPT).pptVIP

* * 第十四章 磁 现 象 一 简单磁现象 体验 认识磁体和磁性 活动1:准备铁钉(软铁)、纸屑、大头针、铝片、铜片、小磁针、玻璃、一元硬币(镍),用磁体分别靠近; 活动2:将一根条形磁体放入一堆铁屑中,然后取出并抖动; 活动3:将一根条形磁体挂起来使它水平自由转动,最终静止; 活动4:将一个大铁钉(软铁)吸在磁体上后吸引小铁钉。 (1)活动1中,磁体能吸引的物体是___________________　。 (2)活动2中,磁体两端吸引铁屑比中间部分吸引的铁屑______(选填“多”或“少”)。 (3)活动3中,条形磁体最终静止时指向　　　　方向。 (4)活动4中,吸引在磁体上的大铁钉(软铁)　　　　　吸引小 铁钉,大铁钉(软铁)与磁体分离,大铁钉(软铁)　　　　吸引小 铁钉。(均选填“能”或“不能”) 提示:(1)铁钉、大头针、小磁针、一元硬币　(2)多 (3)南北　(4)能　不能 1.什么是磁性？什么是磁体？磁体有哪两个磁极？ 2.什么是磁化？磁性材料分为哪几类？ 探究1 磁体和磁极 结合“体验”中的活动，思考以下问题 1.根据“活动1”可知，磁体具有什么特点？ 提示：根据磁体吸引的物质来进行判断。 参考答案：磁体可吸引铁、钴、镍等物体。 2.根据“活动2”和“活动3”，磁体各处的强弱有什么区别？ 磁体的磁极有什么特点？ 提示：由吸引铁屑的多少可以得出磁体上各处的磁性强弱不 同，磁体静止时指向南北方向。 参考答案：磁极两端磁性最强，中间磁性最弱。磁体共有两个 磁极，指南的为南极，指北的为北极。 3.如果将一个磁体不小心摔成两半，每一个磁体有几个磁极？ 为什么？ 参考答案：每个磁体都有两个磁极，即N极和S极。磁极不可能 单独存在。 探究2 磁性材料 1.“活动4”中的小铁钉为什么开始时会被大铁钉(软铁)吸 引，后来又不能被吸引了？ 提示：大铁钉(软铁)被磁体吸住后被磁化，因为大铁钉是软磁 性材料，磁化后磁性容易消失。 参考答案：当大铁钉(软铁)吸在磁体上时被磁化，具有了磁 性，所以能够吸引小铁钉。当大铁钉(软铁)与磁体分离后，磁 性消失，所以不再吸引小铁钉，小铁钉会落下来。 2.还有哪些磁性材料？在日常生活中有哪些应用？ 提示：根据磁化后保持磁性的情况分类，并根据其特点加以应 用。 参考答案：磁性材料分为硬磁材料和软磁材料。硬磁材料主要 用来制造永磁体，还应用于磁记录；软磁材料可被用来制造变 压器、电磁铁和录音头的铁芯、收音机中的磁性天线等。 一、磁体与磁极 1.磁性:能够吸引___________等物质的性质。 2.磁体:具有_____的物体。 3.磁极:磁体上磁性_____的两个部位。任何磁体都有_____磁 极。 (1)N极(北极):磁体自由转动时,指向_____的磁极。 (2)S极(南极):磁体自由转动时,指向_____的磁极。 铁、钴、镍 磁性 最强 两个 北方 南方 4.磁化:在磁体的影响下,使原来没有_____的物体有了_____的 过程。 5.永磁体:能够长期保持_____的磁体,如钢棒。 磁性 磁性 磁性 二、磁性材料 1.定义:能够被_____的物质。 2.分类: (1)硬磁材料 ①性质:被磁化后可长期_________。 ②用途:制造_______和应用于_______。 (2)软磁材料 ①性质:被磁化后不能长期_________。 ②用途:制造_______、_______和录音头的_____、收音机中的 _________等。 磁化 保持磁性 永磁体 磁记录 保持磁性 变压器 电磁铁 铁芯 磁性天线 【拓展延伸】磁性材料 实验表明,任何物质在外磁场中都能够或多或少地被磁化,只是 磁化的程度不同。根据物质在外磁场中表现出的特性,物质可 分为五类:顺磁性物质,抗磁性物质,铁磁性物质,亚磁性物质, 反磁性物质。我们把顺磁性物质和抗磁性物质称为弱磁性物质, 把铁磁性物质称为强磁性物质。通常所说的磁性材料是指强磁 性物质。磁性材料按磁化后去磁的难易可分为软磁材料和硬磁 材料。 考点 物体是否具有磁性的判断 【典例】有两个外形完全相同的条形铁块，一个有磁性，一个 没有磁性。如果不借助任何其他工具，怎样用最简单的方法加 以区别？ 【思路导引】解答本题的关键是利用磁体的性质。 关键点1:磁体两端的磁性强弱不同； 关键点2:磁体可以吸引铁、钴、镍等物体。 【精讲精析】本题考查物体是否具有磁性的判断。 如图，甲、乙两个条形铁块，一个有磁， 一个无磁。甲接触乙的中间，如果乙有磁， 中间磁性最弱，几乎不吸引磁性材料；如 果乙无磁性，则能吸引磁铁。甲接触乙的 中间，如果吸引，甲的下端是磁极，吸引 磁性材料，说明甲一定有磁性；如果不吸引，说明甲的下端不 是磁极，甲不具有磁性，乙有磁性。 答案:让甲的一端接触乙的