《第20课　江南地区的开发课件》初中历史冀人2001课标版七年级上册课件37421.pptVIP

在我国进行社会主义现代化建设的今天，我们身边有没有人口流动现象？这些人口流动对经济发展有什么作用？ 材料1：（江南）地广人稀,饭稻羹鱼。无冻饿之人,亦无千金之家。 ——《史记》 材料2：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》 想一想：为什么《宋书》里描写的江南与司马迁描述的江南会有这些不同？ 这是因为：第一，江南地区有发展经济的优越的自然条件；第二，大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和技术；第三，江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。第四，统治者注意发展生产 江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发？ 第20课 江南地区的开发 教学目标 知识目标 1.掌握西晋的兴亡和内迁各族。 2.掌握东晋、前秦的建立和淝水之战。 3.掌握江南地区的开发。 能力目标 1.通过本课学习，使学生综合认识头绪纷繁和较长时段的历史过程，把握其发展线索的能力有所提高。 2.通过本课学习，使学生认识到动乱对社会经济所起的破坏作用，培养学生从社会大环境中去认识历史问题的能力。 3.通过本课学习，使学生初步认识我国历史上存在的主要经济区域，并培养学生运用这种认识思考相关的社会经济问题