【浙教版】2017年秋九上数学：4.5.3-相似三角形的性质的应用-讲练课件（含答案）.pptVIP

填要点 · 记疑点 探要点 · 究所然 当堂测 · 查遗缺 全效学习 学案导学设计 填要点 · 记疑点 探要点 · 究所然 当堂测 · 查遗缺 全效学习 学案导学设计 全效学习 学案导学设计 第3课时 相似三角形的性质的应用 【明目标、知重点】　1.运用相似三角形的性质测量物体的高度；2.运用相似三角形的性质测量物体的宽度． 填要点·记疑点 运用三角形的性质解决简单的实际问题 思路：当物体的高度和宽度不能被直接测得时，一般思路是根据题意和所求，建立相关的______________模型，然后根据______________的性质及比例关系等求解． 注意：在同一时刻两物体的高度和它们的影长成正比． 相似三角形 相似三角形 方法：测量宽度时，常用如图4－5－15所示的方法． 图4－5－15 探要点·究所然 类型之一　运用相似计算物体的高度(或宽度) 例1　小玲用下面的方法来测量学校教学大楼AB的高度．如图4－5－16所示，在水平地面上放一面平面镜，镜子与教学大楼的距离EA＝21 m，当她与镜子的距离CE＝2.5 m时，她刚好能从镜子中看到教学大楼的顶端B.已知她的头顶距地面的高度DC＝1.6 m，请你帮助小玲计算出教学大楼的高度AB是多少米．(根据光的反射定律：反射角等于入射角，即∠DEF＝∠BEF) 图4－5－16 【解析】 ∠DEF＝∠BEF，FE⊥AC