江畔独步寻花小学课件.pptxVIP

江畔独步寻花 生字我会认湖畔 黄莺 啼叫御柳 日暮 相隔数学课前热身，赛事会二月春风似剪刀1、不知细叶谁裁出,________________ 。草木知春就不归2、_______________，百般红紫斗芳菲。时鸣春涧中3、月出惊山鸟, ____________________。春江水暖鸭先知4、竹外桃花三两枝，________________。春色满园关不住5、________________，一枝红杏出墙来。春风又绿江南岸6、________________，明月何时照我还。今夜偏知春气暖7、________________，虫声新透绿窗纱 。城春草木深8、国破山河在，____________________。春来江水绿如蓝9、日出江花红胜火，_________________。无意苦争春 一任群芳妒10、________，________。零落成泥碾作尘，只有香如故.描写春天的成语：春意盎然、四季回春、满园春色、春暖花开、花团锦簇、百花齐放、姹紫嫣红、含苞欲放、花枝招展、春色撩人、大地回春、万物复苏、草木争春、 万象更新、万紫千红......描写春天的古诗：《春晓》、《咏柳》、《春夜喜雨》、《清明》、《晚春》、《题都城南庄》、《江畔独步寻花》一、知诗人、明背景：1.我们都学过杜甫的那些诗呢？《绝句》《江畔独步寻花》《江南逢李龟年》《闻官军收河南河北》《春夜喜雨》《春望》《登岳阳楼》......2.谁知道大诗人杜甫?给同学们谈一谈。杜甫：字子美，号少陵。是唐代诗人,他写的诗多是反映生活的苦难,人们称他为“诗圣”,他是一个现实主义诗人，和诗仙李白并称为“大李杜”，子美生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为「诗史」。他的一生跌荡起伏，在经历了安史之乱的动荡不安后，杜甫来到了成都锦江边的草堂居住，过上了安宁的日子，这一年春天来了，百花争艳，鸟语花香，吸引着他走出草堂，一路上他被春天的美景所打动，写下了这组江畔独步寻花（共七首），今天我们学习的就是其中的第六首。（注：“小李杜”指李贺和杜牧）二、解诗题、说题意：江畔（pàn）独步寻花诗人独自一个人在锦江边上一边散步，一边赏花。从题目上看，作者“寻”到了什么呢？让我们一起走入诗中，和杜少陵一起去寻找吧！三、看注释、解诗意：1.学习掌握生字词及其注释。蹊(xī):指小路.娇莺(yīng) :娇小可爱的黄莺.恰恰（qià）：啼指鸟儿和谐动听的鸣叫声.啼(tí):鸣叫.戏蝶（dié）:嬉戏的蝴蝶留连：舍不得离开.时时舞：不停地飞舞.2.借助注释或工具书，解诗意。江畔独步寻花——【唐】杜甫黄 四 娘 家 花 满 蹊，黄四娘家周围的小路边上开满了各种各样的鲜花，千 朵 万 朵 压 枝 低。大片大片的、无比繁茂的花朵把花枝都给压弯了。留 连 戏 蝶 时 时 舞，嬉戏的蝴蝶时常在花丛中起舞，舍不得离开，自 在 娇 莺 恰 恰 啼。此时，自由自在的小黄莺正在枝头上欢快地鸣叫着。四、反复读、展想象：1.自由读诗，整理你心中的感悟：江 畔 独 步 寻 花【唐】杜甫黄 四 娘 家 花 满 蹊,千 朵 万 朵 压 枝 低。留 连 戏 蝶 时 时 舞,自 在 娇 莺 恰 恰 啼。2.由读到悟，你该畅所欲言了：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低低。”“花满蹊”？（满）花多、繁茂“压枝低”？（千朵万朵）把花枝压弯自在娇莺“留连戏蝶时时舞， 恰恰啼。”戏蝶舞—留连花美、迷醉(嬉戏欢唱、自由自在、舍不得离开)思考：蝴蝶和黄莺为什么不忍离去？娇莺啼—自在花美、迷人与其说是戏蝶留连、娇莺自在，不如说是诗人留连自在......“移情于物”3.品味写法：动静结合，过渡自然江 畔 独 步 寻 花【唐】杜甫黄 四 娘 家 花 满 蹊，千 朵 万 朵 压 枝 低。留 连 戏 蝶 时 时 舞，自 在 娇 莺 恰 恰 啼。静态描写动态描写思考：主题是什么？? 这首诗是唐代诗人杜甫写的，描绘的是一幅万紫千红、繁花似锦的春景图，表现了诗人对生活的热爱和对自由幸福的无限向往。关于花的好句。。。? 一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动了。? 一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。? 迎春花，色彩没有玫瑰娇艳，芳香没有牡丹浓郁，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。? 每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。? 清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。四、再品诗、升感情：1、闭上眼睛，大胆想象，置身其中假如我是戏蝶：假如我是娇莺：假如我是一朵小花：假如我是杜甫的书童：。。。。。。《江畔独步寻花》2、(小练笔)用第一人称写一篇小短文！五