湘教版语文二下《桥那边》课件.pptxVIP

第18课 桥那边 gé 格 yè mài qín měi 芹 每 麦 dé qiáo jīng 夜 经 瞧 得 yī ɡuǐ lánɡ pā 咿 鬼 郎 趴 tì wū 替 巫 雅 yǎ 桥那边 第2课时 gé mài qín měi 格 芹 每 麦 jīng yè dé qiáo 夜 经 瞧 得 yī ɡuǐ lánɡ pā 咿 鬼 郎 趴 tì wū 替 巫 雅 yǎ 课文讲了一件什么事情？ 1 • 桥两边的人因为小桥相隔互不了解， 在彼此的传说中，对方都是可怕的魔 鬼，当他们走过小桥，互相了解后才 发现彼此原来都不可怕。 识字 　　 村边的小河上有一座小木桥。咿 (yī)呀咿呀，小木桥每(měi)天这样 唱歌。 　　 “咿呀咿呀”是模拟小桥发出的声音， 人走在桥上，桥受到了力量的压迫就 会发生“咿呀咿呀”的声响 1 女生思考：这个自然段写了什么? 大麦(mài)和小芹(qín)喜欢到 会唱歌的小桥边玩。奶奶说：“ 你们千万别到桥那边去，桥那 边住着可怕的白胡子魔鬼(ɡuǐ) 格(ɡé)里郎(lánɡ)，小桥唱的是 魔鬼的歌。” 奶奶劝阻大麦和小芹别去桥那边玩，因为 桥那边有白胡子魔鬼格里郎。 1 思考：大麦和小芹喜欢到桥那边去 玩，奶奶是怎么说的？ 奶奶说：“你们千万别到桥那边 去，桥那边住着可怕的白胡子 魔鬼(ɡuǐ)格(ɡé)里郎(lánɡ)，小 桥唱的是魔鬼的歌。” 1 不相信奶奶说 的话，要亲自 去看一看。 　　晚上，大麦和小芹趴 (p ā ) 在窗口看 星星，又听见小桥在唱：咿呀咿呀。 大麦说：“我不相信奶奶的话，我想 到桥那边去看看。”“我跟你一起去。 ”小芹说。 　　 男生思考：大麦和小芹听了奶奶的话会怎么想 呢？ 课文 • 第二天一大早，奶奶还没有醒来，大 麦和小芹就跑上了小木桥。咿呀咿呀， 咿呀咿呀，小桥唱得(dé)更欢了。 • 　　跑过小桥，他们看到一座木头房 子，一个白胡子老爷爷在屋前的园子 里种花。 1 大麦和小芹一大早就跑到了桥那边，他们看 到了什么？ 一座木头 房子和一 个白胡子 老爷爷 　“老爷爷，听说桥这边住着白胡子魔鬼格里郎， 您不害怕吗？”大麦和小芹问。 1 大麦和小芹过桥之后看到了一位陌生的老爷爷，他 们要和老爷爷搭话该用什么样的语气呢？ 这句话结束的标点符号是问号，所以咱们 用疑问的语气来读出来。咱们一起把大麦 和小芹心底的疑问读出来。 　　　 老爷爷停下手中的活，惊奇地看着大麦和小芹： “ 我就是白胡子格里郎，我可不是魔鬼。我倒是替 (tì)你们担心，桥那边住着黑头发的巫(wū)婆格里 雅，你们不怕？ ” 　　 1 问：老爷爷听了他们的话，怎么回答的呢？这段话 该用什么语气来读？ 老爷爷急忙说自己不是魔鬼，这是在为自己辩解，后 半句则是关心的语气，从“担心”一词可以看出。 大麦和小芹笑起来：“格里雅(yǎ)才不可怕 呢， 她不是巫婆，是我们的奶奶！” 1 问：大麦和小芹听了老爷爷的话之后是什么 反应呢？从文中那个词可以看出来？ 笑起来 2 从这里我们可以看出大麦和小芹的话 语中充满了自信和肯定，谁来读一读 ？ 1• 我们来看，到目前为止，黑头发的奶奶格 里雅和白胡子爷爷格里郎都没有见过面， 他们彼此在对方心中都是一个什么形象呢 ？ 魔鬼 　　 这时候，黑头发奶奶格里雅追过桥来了。格里 雅看见了白胡子魔鬼格里郎，格里郎也看见了黑头 发巫婆格里雅。他俩你瞧(qiáo)瞧我，我瞧瞧你， 都大笑起来：“原来你一点儿也不可怕呀！” 　　 1 “原来你一点儿也不可怕呀”是什么语气呢 ？ 恍然大悟 2这个时候事情出现了变化，三四组齐读第九自然段， 一二组齐读第十自然段。 3 桥那边是不是住着白胡 子魔鬼格里郎和黑头发 巫婆格里雅？ 从此以后，大麦、小芹、格里雅、格里郎经(jīnɡ) 常在桥上来来往往。咿呀咿呀，咿呀咿呀，小桥 日夜(yè)唱着欢快的歌。 全班齐读一遍最后一自然段，并思考：小桥 两边的人现在变得怎样了？ 1 两边的人经常来往，解除了误会。 2 这段话、你们能感受到他们的心情吗？他们还觉 得对方可怕吗？ 一点儿也不可怕，看、小桥两岸的人们成了朋 友，大家经常在桥上来来往往。这是一件多么 快乐的事情！ 咿 呀 咿 呀 唱 歌 黑头发奶奶 ？ 白胡子爷爷 分角色朗读课文 • 一组-----格里雅 • 二组-----格里郎 • 三组-----大麦、小芹 • 四组-----旁白 • 一起做一下P103页的练习、 咿呀咿呀，小木桥（　　　　　　　）唱歌。 咿呀咿呀，小桥唱得（　　　　　　　　）。 咿呀咿呀，小桥日夜唱着（　　　　　　）。 咿呀咿呀，小木桥每天这样唱歌。 咿呀咿呀，咿呀咿呀，小桥唱得更欢了。 咿呀咿呀，咿呀咿呀，小桥日夜唱着欢快的歌。 你们是这样做的吗 ？ 咿 呀 咿 呀