第四部分生态系统生态学复习资料.doc

第四部分 生态系统本要求掌握生态系统的概念、组成成分、食物链、营养级、生态效率、生态平衡和反馈调节机制，以及能量流动和物质循环途径；了解生态系统的初级生产、次级生产和分解。生态系统的概论 重点掌握几个概念：生态系统、生物地理群落、食物链、食物网、营养级、生态效率、反馈、生态平衡、生态金字塔等，并了解负反馈在生态平衡中起的作用初级生产 初级生产量和生物量的基本概念、总初级生产量、初级生产力、限制因素、测定方法次级生产 生产过程、测定、次级生产量的分布分解 分解过程；分解者生物、资源与分解、理论环境对分解的影响。生态系统中的能量流动 掌握能流特点和能流分析方法。能量传递遵循热力学定律，能量流动的特点、食物链层次上的能流分析、实验种群层次上的能流分析、生态系统层次上的能流分析、异养生态系统的能流分析、普通的生态系统的能流模型生态系统中的物质循环 掌握物质循环特点和主要元素的循环途径。（1）生命与元素；（2）物质循环的特点、概念、影响因素、物质和能量的关系。生物地化循环的类型、水的全球循环、气体型循环（碳、氮）、沉积型循环（硫、磷）。非有毒有害物质的循环。全球生态系统的类型及其功能 热带雨林生态系统、温带森林生态系统、寒带针叶林生态系统海洋生态系统的结构及其功能。了解其它类型生态系统的结构与功能。热带森林生态系统温带森林生态系统寒带针叶林和冻原生态系统草原和热带稀树草原生态系统灌丛和荒漠生态系统淡水湿地生态系统海洋生态系统第章生态系统(ecosystem)的生态系统(ecosystem)的二、生态系统的能量流动 三、生态系统的物质循环四、生态系统中的信息及其传递五、生态系统的变化六、维护生态系统的相对平衡( 能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能； 生态系统中营养级的数目受限于生产者所固定的最大能量和这些能量在流动过程中的巨大损失，因此，营养级的数目通常不超过5－6个； 生态系统是一个动态系统，要经历一系列发育阶段。 11.1 生态系统(ecosystem)的基本概念 1．定义： 生态系统(ecosystem)：在一定空间中共同栖居着的所有生物(生物群落)与其环境之间由于不断进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体. 概念A.G.Tansley 1935年提出。A.G.Tansley对生态系统的描述（概念）：更基本的概念是… …完整的系统（物理学上所谓系统），它不仅包括生物复合体，而且还包括人们称为环境的全部物理因素的复合体… …。我们不能把生物从其特定的、形成物理系统的环境中分离开来… …。这种系统是地球表面上自然界的基本单位… …。这些生态系统有各种各样的大小和种类。系统(system)：相互作用、相互依赖的事物有规律地联合的集合体 系统构成至少要有3个条件：-系统是由许多成分组成的；-各成分间不是孤立的而是彼此互相联系、互相作用的；-系统具有独立的、特定的功能。 美国青年科学工作者林德曼（R.L.Lindeman）的伟大贡献——根据他的研究，提出了“食物链”、“金字塔营养级”和创立“十分之一”定律，从理论和实践上为生态系统奠定了坚实的基础。 生态系统的科学定义为：生态系统就是在一定的时间和空间内，生物和非生物的成分之间，通过不断的物质循环和能量流动而相互作用、相互依存的统一整体，构成一个生态学的功能复合体。 生物地理群落(biogeocoenosis)为生态系统的同义语。 ①是生态学的一个主要结构和功能单位，属于生态学研究的最高层次. ②内部具有自我调节能力 ③能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能 ④营养级的数目受限于生产者所固定的最大能值和能量在流动中巨大损失，生态系统中营养级不会超过5-6个 ⑤生态系统是一个动态系统，要经历一系列发育阶段。 3. 目前有关生态系统的研究工作 （1）自然生态系统的保护和利用 各种各样的自然生态系统有和谐、高效和健康的共同特点，许多野外研究表明，自然生态系统中具有较高的物种多样性和群落稳定性。一个健康的生态系统比一个退化的更有价值，它具有较高的生产力，能满足人类物质的需求，还给人类提供生存的优良环境。 因此，研究自然生态系统的形成和发展过程、合理性机制、以及人类活动对自然生态系统的影响，对于有效利用和保护自然生态系统均有较大的意义 （2）生态系统调控机制的研究 生态系统是一个自我调控（Self- regulation）的系统，这方面的研究包括： 自然、半自然和人工等不同类型生态系统自我调控的阈值； 自然和人类 活动引起局部和全球环境变化带来的一系列生态效应； 生物多样性、群落和生态系统与外部限制因素间的作用效应及其机制。 （3）生态系统退化的机制、恢复及其修复研究 在人为干扰和其他因素的影响下，有大