青岛版数学二下第四单元《勤劳的小蜜蜂》（算式中的推理）课件.pptxVIP

勤劳的小蜜蜂 算式中的推理 一、情境导入 腾 飞 + 腾 飞 9 2 每个字都代表一 个数，相同的字代表 相同的数。 “腾”和“飞” 各代表哪个数？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、你问我说 “腾”和“飞”各代表哪个数？ 腾飞 + 腾飞 9 2 错误 正确 梳理 二、你问我说 “腾”和“飞”各代表哪个数？ 两个“飞”相加个位得2。 找联系 PPT模背板景：/mbeoijbin a g n / / P P P 范 P P PT T T 素材 图 教 程 表： ： 下载 w w w w w w w w w w.1. 1p p p p p p p p t t.c. co o m m m / / s t / / / / u u p fa kjeiajoi c b o aiia / o/ P资P料T下 下 载 载： ： w w w w w w .1.p1pppt. t c.ocom m /x/izailziaaio// 文 案 ： ： w w w w w w .1 . 1 1 p p p p t. t. co c c o om nw we erpno/int/ 5 1 飞 腾 试PP卷T论 下 坛： 载 ： w w w w w w .1.1pppt. t c.ncom/shiti/ PP 教 T 课件： 下载： w w..1 tt..c om m a an/ n / 语英文语课件：/kejian/yuinwgyeun// 数美学术课件：/kejian/sm h e u i xsuheu// 科化学课件：/kejian/kheu x a uxeu / e/ 生物 物 理课 课 件： 件 ： w w w w w w..1 1 p p p p t t..c c o o m m / / k k e ejjiiaa n/ n / s wheunli/gwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 1+1=2，“飞”可能代表1。 推想 4 1 腾飞 + 验证 结论 5相+5同=1的0,两4个+4数=8相,3加+3不=6等。于 9; 9 2 “飞”不可能是1。 返回 二、你问我说 “腾”和“飞”各代表哪个数？ 找联系 两个“飞”相加个位得2。 4 腾 6 飞 “飞” 代表6， 6+6=12； 推想 9-1=8，腾+腾=8，腾=4。 4 6 飞 + 腾 1 验证 结论 46+46=92。 9 2 “飞”=6，“腾” =4。 返回 二、你问我说 回顾一下，刚才我们经历了怎样一个推想过程？ 两个“飞”相加个位得2。 如果“飞”代表1，1+1=2。 两个飞相加个位得2。 找联系 推想 如果“飞” 代表6， 6+6=12， 9-1=8，腾+腾=8，腾=4。 两个相同的数相加不可能是9。 46+46=92。 验证 “飞”不可能是1。 “飞”=6，“腾” =4。 结论 试一试 喜1 3 0 - 4 羊5 8 羊5 推想： 三位数减两位数差是两位数，百位上“喜”代表1； 个位上“羊”表示相同的数，10-羊=羊，5+5=10，“羊”代 表5。 三、自主练习 1.猜一猜，每个算式中的汉字各表示几？ 好6 好 学5 6 好6 数2 学 5 + + 7 2 3 0 三、自主练习 2.猜一猜小动物们盖住了哪个数？ 5 1 9 2 9 4 + 9 7 2 - 4 4 6 0 6 4 8 2 三、自主练习 3.横看、竖看、斜看三个数的和都是18，小动物背后是几？ 4+6+=18-4-=61=88 7 3 8 5+6+=18-5-=61=87 9+6=+18-9-=61=83 9 4+=18-+45-=51=89 三、自主练习 4.把1、3、5、7、9、11这6个数分别填入○里，使每条直 线上三个数的和都是16。（每个数只能使用一次） 7 1 4 和是12 的放在 一起。 怎么 想呢 ？ 9 3 5 11