- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
安全教育读本六年级
中小学生安全教育读本(六年级)《第一课??不做危险动作》教学设计?学习目标:?认识生活中的危险动作,增强安全意识。2、了解常用的交通法规,掌握骑车的注意事项。?3、了解常玩游戏的危险性,掌握极限运动的注意事项。?4、通过本课内容的学习,教会学生如何避免危险,懂得珍惜生命。?教学重点:?了解常用交通法规及游戏的危险性,掌握运动的注意事项。?教具准备:课件?课时:1课时?教学过程:?一、导入:?亲爱的同学们,每天清晨,当你们背着书包,伴着灿烂的朝阳,走向美丽的学校,开始一天快乐的学习时,你们的身后,是爷爷奶奶爸爸妈妈殷切的目光,和他们满腔的希望和梦想。?然而,你们知道吗?如果你们不注意安全,意外事故将随时可能发生,后果往往不堪设想,最严重的甚至会危及你们的生命安全。事故发生后,一个个幸福的家庭从此听不到欢声笑语,家庭所有的梦想从此无情破灭。?同学们,安全无小事,生命数第一。所以今天我们一起来学习安全教育的第一课《不做危险动作》。?二、出示课题及学习目标。?三、教学内容?(一)认识生活中的危险动作?1、请同学们仔细观看下列图片,然后谈谈你的感想。(课件出示危险动作的图片)?2、学生谈观后感。(引导其从图片中动作的危险性谈起)?过渡:这是我们展示的图片中的危险动作。那么,生活中,校园里有哪些危险动作是我们经常见到或做过的呢??(二)遵守法规?1、学生列举生活中的危险动作,导入骑车的危险动作,从而引入法规。?2、课件出示《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》(学生齐读)?3课件出示骑车注意事项及骑车要做到“七不”?(学生齐读)?小节:?师:同学们,你们能做到吗?(生:能!)我相信同学们,因为我知道我们都爱生活——(生:爱生命!)?(三)不参与危险游戏?过渡:危险动作不仅出现于我们的日常生活,还存在于我们常玩的游戏。看下面这些游戏,你参与过吗?(展示图片)?1、看图中游戏,你能看出它们有哪些危险因素吗?(学生自由回答)?2、你还能列举一些危险游戏吗?(学生列举)?3、还有一些运动是同学们喜爱的,有利于身体健康,但也存在严重危险性。比如轮滑、滑板。它们就属于极限运动。?4、展示极限运动概念及参与极限运动时注意事项。?四、安全训练营?展示练习题,巩固本节所学知识。??教师小结:?学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。第二课溜冰滑雪要自护一.学习目的:?掌握溜冰滑雪的防护知识,预防溜冰滑雪中伤害的发生.?二.教学过程?1.溜冰自护:?要去有专人维护和负责安全的工作人员的正规场地溜冰,或者去室内溜冰场,千万不要去那些毫无保障的野冰场.?滑冰的时候身上不要带硬器,如钥匙/小刀/手机等,以免摔倒时硌伤自己.?正确选择冰鞋?将冰鞋倒拿举起刀刃朝上,斜口朝下,用一只眼看刀体是否在一条直线上,刀体越直约好.?冰刀应很光亮,表面无锈痕.?号码既不可以过大也不可以过小。?2。冰雪环境中防冻?戴上手套/防寒帽,防寒帽最好是能护住耳朵的那种,否则应戴上耳朵套;?不要在太冷或者潮湿的环境中逗留时间太久,风大时要停止活动。?尽量多活动一下手部或者足部,如搓手、跺脚。?袜子、鞋子不可太紧,保持脚部的温暖干燥,脚部出汗后就要换袜子。?3、调入冰窟自救法?掉入冰窟后不要专等别人来救援,一定要自己尽力设法及时爬上冰面,否则很快被冻得浑身麻木无力,那就非常危险了。?脚下保持踩水游姿,千万不要惊慌。用拳头或胳膊打碎身前的薄冰,直至找到足以支持体重的冰面。?双手伸到较结实的冰面上,双脚往后踢,尽量使身体呈水平状浮起,不断向前,双手用力爬向冰面。?万一冰面再次破裂,也不要惊慌和绝望,一往无前向前冰面爬去,爬上去后趴在冰上,滚向岸边,上岸后,立即找地方藏身取暖,不断进行活动,保持体温。如有干衣服,马上换上。?4、滑冰前做好准备工作:?5、安全滑雪六原则:?一是量力而行。?二是靠边歇停。?三是严防相撞。四是不要冒险。?五是安全摔倒。?六是科学救人。?6、冻伤紧急处理?(1)将患者移动到暖和的地方,并将衣服解开,用毛巾、毛毯使全身保温,不可搓揉冻伤部位。?(2)患者呼吸停止时,立刻将气道开放,并进行人工呼吸。若脉搏停止跳动,则要进行心肺复苏术。?(3)手脚被冻伤时,可在患者稳定后,将手脚泡在温水中,不可用热水浸泡或用火来取暖。?(4)冻伤部位恢复后,要消毒患部并包扎起来,送医院治疗。
您可能关注的文档
- 姚安县白龙寺小学基础设施建设展板.doc
- 姜莹毅《精打细算》教学设计.docx
- 大黄中总蒽醌提取分离.ppt
- 威布尔分布培训.ppt
- 威仕保安:保安公司与其他服务企业的区别.docx
- 婚礼摄影师随机应变出大片.ppt
- 婚育新风进万家工作制度.docx
- 婚庆篷房能不能定制.ppt
- 孕产妇妊娠风险评估表.docx
- 子长特色小吃商业计划书.docx
- 中国国家标准 GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- 《GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- 《GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯.pdf
- 《GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯》.pdf
最近下载
- NB_SH_T 6056-2022CN 轻质烃及发动机燃料中有机氯含量测定 微库仑法.docx
- 钳工工艺技能与训练全套教学课件.pptx
- 东菱DL-T06(BM1230)面包机说明书.pdf
- 环氧树脂生产基本工艺.doc
- 炼铁生产 球团生产工艺操作与设备 项目四:生产出9-16mm小球 .ppt
- 人教版六年级上册数学第六单元综合测试卷(含答案).doc VIP
- 阿法拉伐分油机中文说明Instruction book1.pdf
- 人教版数学六年级上册第六单元综合提优卷(含答案).docx VIP
- 人教版数学六年级上册第五单元综合提优卷(含答案).docx VIP
- 人教版数学六年级上册第四单元综合提优卷(含答案).docx VIP
文档评论(0)