小学教师复习题.doc

明水县农村中小学教师教育教学理论 考试复习题（小学） 一、单项选择（100题） 1. 小学教师的德育能力至少应包括：正确评价学生的能力、对学生进行思想道德教育的能力、对学生进行心理素质教育的能力和（ ） A. 说服学生的能力 B ．表扬学生的能力 C ．了解学生的能力 D ．激励学生的能力 答案：C 2. 根据一定表现的现象或虚假的信息而对他人作出判断，从而出现判断失误或判断本身与判断对象的真实情况不相符合，被称为（ ） A 信息偏差 B 认知偏差 C 行为偏差 D 思维偏差 答案：B 3. 教师了解学生的能力是指教师对学生的（ ）、心理素质、道德素质、学习能力以及身体状况等方面的认识和把握能力。 A. 思想品质 B ．个性特征 C ．认知能力 D ．行为习惯 答案：B 4. 以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（ ） A. 榜样示范法 B ．情感陶冶法 C ．说服教育法 D ．人格感化法 答案：A 5. 自我教育是一个连续、动态、发展、前进的过程，一般要经过四个阶段，分别是自我认识、自我驱动、自我监控和（ ） A. 自我发展 B ．自我评价 C ．自我反思 D ．自我完善 答案：A 6. 教师要做好疏导工作，应力求做到情到、言到和（ ） A. 眼到 B ．手到 C ．心到 D ．行到 答案：A 7. 通过摆事实、讲道理，以影响受教育者的思想意识，提高思想道德认识的一种方法是（ ） A .说服教育法 B. 自我教育法 C. 情感陶冶法 D. 实际锻炼法 答案：A 8．教学从本质上说，是一种( )。 A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 答案;A 9．由于恐惧、担心他人优于自己或自己不如他人时而产生的一种心理状态，这种个性心理是（ ） A . 神经质 B . 害羞 C .怯懦 D .嫉妒 答案：D 10．对某事或某人好与不好的知觉印象会扩大到其他方面，这种心理现象是（） A 第一印象 B 近因效应 C 晕轮效应 D 心理定势 答案：C 11、建立班委会、挑选班级干部应遵循四个原则：民主性原则、用其所长原则、教育与锻炼相结合原则及（ ） A 、关心爱护与严格要求相结合 B 、实践性原则 C 、层次性原则 D 、全面性原则 答案：A 12、开展主题活动要求教师做到主题设计：要精心、有指向性、面向全体学生、有时代性、有 （ ） A 、指导性 B 、时效性 C 、趣味性 D 、民主性 答案：C 13、小学教师应具备的课堂管理能力包括：课堂秩序管理能力、对个别问题的处理能力、及时调整教学秩序的能力和 （ ） A 、体态语言能力 B 、利用教学反馈信息组织教学的能力 C 、教学反思能力 D 、交往能 力 答案：B 14、教师对课堂个别问题的处理能力包括，注意力的转移、行为替换和（ ） A 、启发 B 、教育与惩罚相结合 C 、激励 D 、批评 答案：B 15、在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（ ） A 、准备体育器材 B 、建好图书角 C 、选好窗帘 D 、修饰好的墙面 答案：B 16. 下面不属于二次文献的是（ ）。 A 、书目 B 、索引 C 、图书 D 、检索性文摘 答案：C 17. （ ）是世界上最大的文献资源宝库。 A 、计算机 B 、图书馆 C 、Internet D 、光盘数据库 答案：C 18. 语义内容的丰富性和使用的广泛性，使（ ）成为人类最重要的思维工具和交际工具。 A 、语义 B 、语言 C 、语音 D 、词汇 答案：B 19、 “论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的（ ）。 A 、纯洁性 B 、准确性 C 、激励性 D 、启发性 答案：B 20、教师的语言要准确、鲜明和( ) A 、简练B 、深邃C 、民主 D 、生动 答案：A 21、提高教师语言的技艺，关键在于（ ） A 、加强教师自身修养B 、提高教育机智C 、加强职业道德 D 、学会发音技巧 答案：A 22、体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和（ ）等几个方面。 A 、距离B 、板书C 、批语 D 、活动 答案：A 23、教育机智是指教师面对教育过程中的偶发事件，快速地做出反应，果断地采取恰当（ ）的能力。 A. 教学反馈 B ．教学方法 C ．教育措施 D ．教育活动 答案：C 24、（ ）是教育机智形成的基础。 A ．决策B ．理解C ．实施 D ．观察 答案：D 25、教学从本质上说，是一种( )。 A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 答案：A 26．决策与实施是教师教育机智的（ ），也是教育机智发挥作用的必要途径。 A ．主要形式 B ．内在表现 C ．重要