八年级下册第五章 中国的地理差异.ppt

地理区域的划分 中国的四大地理 教学反思： 1.本节课突出了课标要求，重点突出，学生的学习效果很好，对次重点一笔带过（同一地区的不同身份）。 2.在多媒体的制作过程中还不够熟练，细节上需要改的地方还很多。 期末复习 * 期末复习 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 期末复习 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? * 期末复习 * 季风区连接降水分布动画图 第五章 中国的地理差异 人教版八年级下册 茅坪中学地理教研组 2015年1月26日 1.了解秦岭—淮河一线的地理意义。 2.知道我国的四大地理区域是如何划分的。 课标要求： 读图：说出我国地势三级阶梯的界线？ 巫山 我来填注阶梯界线 图中的山脉分别是____、____、____。 季 风 区 降 水 丰 富 集 中 在 夏 季 非 季 风 区 降 水 稀 少 全 年 干 旱 季风区与非季风区 综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，可以将我国划分为四大地理区域：__、__、__、__。 南方地区 青藏地区 北方地区 西北地区 B A C D 看图填空： 1.划分的依据是什么？ 2.图中A、B、C、D分别代表什么地区？ 3.A与D的界限是_、_、_、_，主导因素是什么？ 4.C与D呢？ 5.B与C呢？ 观察：秦岭—淮河一线的地理意义。 1、自学课本P2和图5.1，完成活动题 表一： 一、气温 1、1月份0℃等温线 2、暖温带和亚热带的分界线 二、降水 4、年降水量800mm等降水量线 5、湿润地区与半湿润区的分界线 三、气候 6、亚热带季风气候和温带季风气候的分界线 四、农业 7、旱地农业与水田农业的分界线 8、水稻生产与小麦生产的分界线 五、植被 9、常绿阔叶林与落叶阔叶林的分界线 六、河流 10、该线以北的河流流量小、水位变化小、有结冰期;该线以南的河流流量大、水位变化大、无结冰期 11、秦岭（和巴颜喀拉山）还是长江和黄河的分水岭 七、地形 12、秦岭以北以大高原和平原为主 秦岭以南以盆地和丘陵为主 八、区域 13、我国南方和北方的分界线 南方地区 北方地区 传统运输方式 传统民居 主要农作物 耕作制度 耕地类型 旱 地 水 田 一年一熟或两年三熟 一年两熟至三熟 小麦、大豆、花生、甜菜 水稻、油菜、甘蔗 屋顶坡度较小，墙体较厚 屋顶坡度大，墙体高 马车 船 表二： 归纳：（自然地理） 秦岭—淮河一线以北地区和以南地区的地理差异 亚热带常绿阔叶林 温带落叶阔叶林 植被类型 不结冰 结冰 河流冬季是否结冰 亚热带季风气候 温带季风气候 气候 平原、丘陵 平原、高原 主要地形 秦岭—淮河 以南地区 秦岭—淮河以北地区 年降水量 低于800㎜ 高于800㎜ 1月平均气温 低于0℃ 高于0℃ 评价园地 1．下列因素不属于影响我国“东耕西牧”农业特色的是（ ） A．地形差异 B．纬度差异 C．降水量的不同 D．距离海洋的远近 2．秦岭—淮河一线以北地区的主要粮食作物是（ ） A．水稻 B．玉米 C．青稞 D．小麦 B D 评价园地 3．关于秦岭—淮河的叙述，不正确的是（ ） A．与年均温0℃等温线基本一致 B．是湿润地区和半湿润地区分界线 C．与年平均降水量800mm等降水量线基本一致 D．是亚热带和暖温带的分界线 4．我国四大地理区域中，位于地势第一级阶梯的是（ ） A．北方地区 B．南方地区 C．青藏地区 D．西北地区 A C 评价园地 5．读我国四大地理区域图，回答问题： B A C D （1）图中字母所代表的四大地理区域分别是：A 、 　　 B 、C 、D 。 青藏地区 南方地区 北方地区 西北地区 评价园地 5．读我国四大地理区域图，回答问题： B A C D （2）其中B、C两地区的分界线①是 ，②是 。 秦岭 淮河