渭南高级中学语文校本课程开发(计划书)《议论文训练教程》.docVIP

渭南高级中学校本课程开发初步计划书 （第一批） 学科： 语文 教研组： 语文 备课组： 高三 一、课程名称：《议论文训练教程》 二、编写小组组成： 负责人：姚焕弟 成 员：乔洁 张录洋 李焕娥 郭艳 刘润军 三、课程内容概述： 1.编写目的： 帮助学生了解议论文的基本特点，学会审题立论、使用论据、合理安排结构思路等。 适用学生：高二和高三学生。 材料来源：网络搜集；《高中作文读本》（1-5） 编写步骤：一、讨论确定编写思路，分解任务； 二、分小组完成编写任务； 三、汇总，讨论，修改，完善。 5.大致章节： 论点的要求与提出 概念型话题作文论点的提炼 关系型话题的类型与审题 材料作文审题立意的原则和方法 论据的选择和运用（一） 论据的选择和运用（二） 议论文的基本结构（一）——并列式 议论文的基本结构（二）——正反对照式 议论文的基本结构（三）——层递式 四、课程编写可行性的论证（请详细说明组织构建、人员分配、材料收集与合成、过程管理、保障服务等）： 这本校本教材由高三备课组牵头完成，集中了高三张录洋等6名已经具备丰富经验的年轻教师，从能力和精力上都能胜任这一研发工作。前期县召开研讨会，讨论确定基本的编写思路，初步确定了9个专题，拟将6人分成3组，每组研发3个专题，最迟在第16周完成。具体安排如下： 第 一组：姚焕弟 郭艳 专题1-3； 第二组：张录洋 李焕娥 专题4-6； 第三组：乔洁 刘润军 专题7-9 后期组织召开3次研讨会，分别讨论3各小组的编写内容，进一步统一模式，完善内容。 课程课时数：20 课程编写所需时间：6-10周 七、课程编写面临的问题及初步解决办法 1.问题： 主要是高三教学时间紧张，需要大家抽取课余时间。 办法： 鼓励老师克服困难，抽取课余时间。 课程编写需要的支持： 暂无。 九、校本课程领导小组审核意见： 第 2 页 共 4 页