科学探究：电流的热效应一.pptVIP

教材中实验探究是如何做的呢？ 一、探究电流产生热量与通电时间关系（控制电流和电阻相同，只改变时间，比较瓶中煤油温度随着加热时间增加温度的变化，反映产生热量的多少，得出结论）如图 二、探究电流产生热量与电流大小关系（控制时间和电阻相同，只改变电流的大小（用滑动变阻器调节，比较瓶中煤油温度随着电流的增大温度的变化，反映产生热量的多少，得出结论）如图 三、探究电流产生热量与电阻大小关系 1、控制时间和电流相同（将两个电阻串联），串联不同的电阻，同时通电同时断电，比较两瓶中煤油温度的变化，反映产生热量的多少，得出结论。如图 * 16.4 科学探究：电流的热效应 （一） 请大家把课本翻到129页 　　生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产生。请举例说明。 　　电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。 一、电流的热效应 　　电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热? 　　电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关? 想想议议 提出问题 电流通过电热器所产生的热量多少与哪些因素有关？ 科学探究的过程 猜想依据 合理猜测 实验验证 制定计划 得出结论 交流讨论 烫手 不烫手 why ？ 合理猜测 着火了！ why ？ 合理猜测 烫手 不烫手 跟电流有关 跟电阻 有关 跟时间有关 返回 合理猜测 演示实验 实验方法 实验目的 研究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关 实验原理 当电流通过电阻丝时，电流产生的热量就使瓶中的煤油温度升高、体积膨胀，瓶塞上面原来一样高的液柱就会逐渐上升.电流产生的热量越多，液面就会上升得越高.我们可以通过管中液面上升的高度比较电流产生的热量. （注意实验中要保持煤油的质量和初温不变，为什么？） 控制变量法 物理学中对于多变量问题，通常使其它量相同，并改变其中一个量的大小，从而使问题得到简化。我们称此方法为控制变量法 探究电流的热效应跟哪些因素有关 返回 制定计划 演示 电阻丝 结论： 在电流、电阻相同时，通电时间 长 的产生的热量多。 探究一：产热多少与通电时间的关系 实验验证 演示 电阻丝 结论： 在通电时间、电阻相同时，电流越 大 的产生的热量多。 探究二：产热多少与电流大小的关系 返回 实验验证 演示 电阻丝 结论： 在电流、通电时间相同时，阻值 大 的电阻产生的热量多。 探究二：产热多少与电阻大小的关系 实验验证 在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多. 在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多. 在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多. 1 2 3 实验分析 原理： W=Q吸=cm(t末-t初），m、t初 相同只需比较t末即可知道W=Q吸的多少 实验结果显示：对同一电阻丝，在电流大小不变的情况下，通电时间越长，煤油的温度越高，表明产生的热量越多。 原理： W=Q吸=cm(t末-t初），m、t初 相同只需比较t末即可知道W=Q吸的多少 实验结果显示：对同一电阻丝，在通电时间相同的情况下，通电电流越大，煤油的温度越高，表明电流越大，电流产生的热量越多。 原理： W=Q吸=cm(t末-t初），两瓶中煤油m、t初 相同只需比较t末即可知道W=Q吸的多少 实验结果显示：在通电电流大小不变，通电时间不变的情况下，电阻越大，煤油的温度越高，表明电阻越大，电流产生的热量越多。 *