隐蔽的玫瑰——桂林S技工学校女生恋爱状况研究Hidden Roses -- A Study on the love situation of girls in the S Technical School of Guilin.pdfVIP

隐蔽的玫瑰 一桂林S技工学校女生恋爱状况研究 专业名称：教育学原理 申请人：曹艳婷 指导教师：陈振中 教授 论文答辩委员会 主席： 委员： 隐蔽的玫瑰 一桂林S技工学校女生恋爱状况研究 姓名：曹艳婷 导 师：陈振中教授 专业：教育学原理 研究方向：教育社会学 年级：201l级 中文摘要 近年来，中等职业技术学校学生(简称中职生)的恋爱现象有增加的趋势。女中职生 是个特殊而庞大的群体，同时也是属于弱势群体。社会上普遍关注基础教育和高等教育， 中等职业教育被边缘化，所以女中职生也是个被忽视的群体。 本文对女生的性爱恋进行研究，了解她们的恋爱动机、恋爱中自己的感受、恋爱前后 自己的学习和人际交往发生什么的变化、性爱观、对待失恋的态度、对未来生活的展望、 对恋爱期间发生性行为以及对堕胎、同居、一夜情、援交的看法等。真实反映恋爱女中职 生的心理，并研究其恋爱动机。她们如何看待她们所在的群体不同动机的性行为，让女中 职生在处理恋爱问题时有所借鉴，能够抵抗社会不良风气的诱惑，保持自尊、自爱，同时 也为社会、学校、家庭对女中职生进行青春期性教育提供一些建议。 本研究主要采用《中职生恋爱状况调查表》问卷共调查122名中职生，问卷内容包括 恋爱次数、恋爱状态、学习期间谈恋爱的态度、恋爱动机、择偶标准、恋爱方式、对婚前 性行为的看法、恋爱中性接触状况、对失恋的态度、获得性知识的来源、性与爱的关系、 贞操观、性观念、对性病、艾滋病、避孕方法的了解程度、对学校恋爱管理等方面的看法 并对相关因素进行分析。运用了访谈法了解中职生恋爱的真实心态，以女中职生为主体， 男中职生作为对照，观察不同性别在对待恋爱问题、择偶标准、性观念等是否有差异。把 恋爱的女中职生分成四个类型：陪伴型、真爱型、消遣型、享乐型来分析她们的恋爱观、 性观念等，并对她们的恋爱动机作出解读。了解教师对学生恋爱问题的看法和采取的措施， 透视出学校性教育的本质是什么。运用了马斯洛的需要理论、精神分析理论、依恋理论、 爱情三角理论、互动理论解析女中职生恋爱动机，并对存在的问题提出相应的教育对策。 本文可分为四个部分： 第一部分：简要说明研究背景和研究方法，采用文献法，查阅相关资料，学习有关理 论，了解当前中职生的恋爱状况、恋爱心理、恋爱动机、爱情观、性观念、贞操观，并对 此作出初步的概念界定。 第二部分：通过广泛取证，参考前人对中职生的恋爱观、性观念、性知识所编制的问 卷调查，设计出中职生恋爱状况调查问卷，再通过问卷形式进行整体随机抽样调查，整理、 分析、归纳调研数据，呈现调研结果。通过集体访谈，了解男女中职生对同居、一夜情、 援交等现象的看法，整理出有代表性的观点，以此来呈现当代中职生的性观念。 第三部分：选取8个女生进行访谈，了解她们的成长背景、恋爱的真实感受、对未 来的展望、恋爱的原因和性观念，形成访谈文本。并把她们分成陪伴型、真爱型、消遣型、 享乐型四种类型，结合查阅的相关文献、问卷分析的结果以及访谈的内容，分析影响女生 恋爱的动机。 第四部分：基于对女生进行恋爱观、性观念的调查研究，对女生恋爱中存在的问题进 行社会分析和解读，探求社会、学校、家庭性教育的新思路。 关键词：女中职生；恋爱观；性观念；学校性教育 Hiddenroses at S Vocationaland femaleStudentsGuilin ．．A ofthe Secondary Survey TheirAmativenessCondition Schoolabout