17.1勾股定理测试卷(教师版).docVIP

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ (满分80分，45分钟完成) 一、选择题(每题5分,共40分) 1．直角三角形三边的长分别为3、4、x，则x可能取的值为( ) A、5 B、 C、5或 D、不能确定 【答案】C 【解析】 试题分析：当3和4为直角边时，则x=5；当3为直角边，4为斜边时，则x=. 考点：直角三角形的勾股定理 2．如图的直角三角形中未知边的长x等于（ ） A．5 B． C．13 D． 【答案】D 【解析】 试题分析：在直角三角形中，由勾股定理求出斜边x即可． 由勾股定理得：x==； 故选：D． 考点：勾股定理． 3．如图，以直角三角形a、b、c为边，向外作等边三角形，半圆，等腰直角三角形和正方形，上述四种情况的面积关系满足S1+S2=S3图形个数有（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】D． 【解析】[来源:Zxxk.Com] 试题分析：（1）S1=，S2=，S3=，∵，∴，∴S1+S2=S3． （2）S1=，S2=，S3=，∵，∴，∴S1+S2=S3． （3）S1=，S2=，S3=，∵，∴，∴S1+S2=S3． （4）S1=，S2=，S3=，∵，∴S1+S2=S3． 综上，可得：面积关系满足S1+S2=S3图形有4个． 故选D． 考点：勾股定理． 4．如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的边长为7cm，则正方形A，B，C，D的面积之和为（ ）cm2． A．3cm2 B．4cm2 C．7cm2 D．49cm2[来源:学科网ZXXK] 【答案】D 【解析】 试题分析：根据正方形的面积公式，连续运用勾股定理，发现：四个小正方形的面积和等于最大正方形的面积． ∵所有的三角形都是直角三角形，所有的四边形都是正方形， ∴正方形A的面积=a2，正方形B的面积=b2， 正方形C的面积=c2，正方形D的面积=d2， 又∵a2+b2=x2，c2+d2=y2， ∴正方形A、B、C、D的面积和=（a2+b2）+（c2+d2）=x2+y2=72=49cm2．[来源:学。科。网Z。X。X。K] 故选：D． 考点：勾股定理． 5．已知：如图，△ACB的面积为30，∠C=90°，BC=a，AC=b，正方形ADEB的面积为169，则（a﹣b）2的值为（ ） A．25 B．49 C．81 D．100 【答案】B 【解析】 试题分析：首先利用勾股定理和正方形面积公式计算出a2+b2，然后再利用三角形的面积公式可得ab，再根据完全平方公式将（a﹣b）2变形即可得到答案． ∵△ACB的面积为30， ∴ab=30，[来源:学科网ZXXK] ∵∠C=90°，BC=a，AC=b，正方形ADEB的面积为169， ∴a2+b2=169， ∴（a﹣b）2 =a2+b2﹣2ab =169﹣120 =49． 故选：B． 点评：勾股定理． 6．如图，有两颗树，一颗高10米，另一颗高5米，两树相距12米．一只鸟从一颗树的树梢飞到另一颗树的树梢，问小鸟至少飞行（ ） A．8米 B．10米 C．13米 D．14米 【答案】C 【解析】 试题分析：根据题意，可得图形如下图，因此可构成直角三角形，因此可得. 故选：C 考点：勾股定理 7．已知Rt△ABC中，∠C＝90°，若cm，cm，则S△ABC为（ ）． A.24cm2 B.36cm2 C.48cm2 D.60cm2 【答案】A 【解析】 试题分析：根据直角三角形的勾股定理可得：==100，根据完全平方公式可得：，即+2ab=196，则ab=48，根据三角形的面积计算公式可得：S=ab=24. 考点：勾股定理 8．如图，一只蚂蚁从长、宽都是4，高是6的长方体纸箱的A点沿纸箱爬到B点，那么它所行的最短路线的长是（ ） A．9 B．10 C． D． 【答案】B 【解析】 试题分析：将长方体展开，得到两种不同的方案，利用勾股定理分别求出AB的长，最短者即为所求． 如图（1），AB==； 如图（2），AB===10． 故选B． 考点：1、勾股定理；2、平面展开-最短路径问题． 二、填空题(每题4分,共20分) 9．如图，学校有一块长方形草坪，少数同学会图方便走“捷径”，在草坪内走出了一条“路”，他们仅仅少走了 m路却踩伤了花草． 【答案】2. 【解析】 试题分析：根据题意结合勾股定理得出AB的长，进而得出AC+BC﹣AB的值即可．如图所示：AB==5（m），∵AC+BC=3+4=7（m），∴在草坪内走出了一条“路“