初中物理课时达标训练_人教9全_：17.5 章末整合提升.docVIP

[来源:学。科。网] 热点一　探究电流与电压和电阻的关系 例1：小明利用如图17-1甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6 V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω. 甲 　乙 丙 图17-1 (1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)． (2)实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，并记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象． ①由图象可以得出结论：电压一定时，____________________________________． ②上述实验中，小明用5 Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是______________________________，然后将10 Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为________V，读出电流表的示数． (3)为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于________Ω滑动变阻器． 答案：(1)实物电路连接如图17-2所示 图17-2 (2)①导体中的电流与电阻成反比　②断开开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端(或阻值最大处)　2.5 (3)35 热点二　电阻的测量 例2：在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，如图17-3所示． 甲 乙 　丙 图17-3 (1)在图甲中，请你用笔画线将电压表正确连入电路； (2)在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在________(填“左”或“右”)端； (3)连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为3 V，这可能是由于__________________造成的； (4)某次实验时电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，此时小灯泡的电阻为________Ω； (5)若小明同学在做实验时，移动滑片的位置，多次测量的过程中观察到电压表和电流表的示数大小的变化是相反的，则产生该现象的原因可能是____________________________________． 答案：(1)如图17-4所示 图17-4 (2)左　(3)灯泡断路　(4)10　(5)电压表并联在了滑动变阻器两端 [规律方法] 　用伏安法测量电阻，测出电压与电流的大小，利用R＝求出电阻大小，进行实验时，必须选取合适的量程，正负极连接必须正确．其中，电路故障问题，先由电流表示数情况判断电路是短路还是断路，再由电压表判断具体原因． 热点三　滑动变阻器、开关的闭合和断开对电路中电压、电流的影响 例3：如图17-5所示电路中，当开关S1闭合时，为使电流表、电压表的示数都减小，下列操作正确的是(　　) 图17-5 A．断开开关S2，滑片P向左移动 B．断开开关S2，滑片P向右移动 C．保持滑片P位置不动，使开关S2由闭合到断开 D．保持滑片P位置不动，使开关S2由断开到闭合 选项D不符合题意． 答案：C 【综合练习】 1．用如图17-6甲的电路测定定值电阻R的阻值． 甲 乙 　　丙 图17-6 (1)测量电阻的实验原理是____________． (2)按图甲电路，将图乙中的滑动变阻器正确连入电路． (3)连接电路时，开关必须________，正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的阻值应处于________值． (4)闭合开关．将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数会________，当滑片P滑到某一位置时，电流表的示数为0.5 A，电压表的示数如图丙．由此可知被测电阻的阻值R＝________Ω. (5)该同学完成一次试验后，为确保测量结果的准确性，接下来的操作是________． A．换用阻值不同的电阻再进行几次测量 B．调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行 2．如图17-7甲，是小凯连接的测量标有电压为2.5 V的某小灯泡电阻的实验电路，图中的①～⑤是部分导线的序号，A～N是部分接线柱的编号． 甲 乙 图17-7[来源:学科网] (1)只改接图中的一根导线，就能改正电路中的连接错误．请简述你的改正方法： ______________________________． (2)检查电路无误后，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为2.5 V，电流表读数如图乙，示数是______A，小灯泡正常发光，此时灯丝的电阻为______Ω.向______(填“左”或“右”)移动滑动变阻器滑片，灯泡两端电压逐次下降，灯丝温度也不断降低，测量数据如表. 实验次数 1 2 3 4 5 6 发光情况 明亮 较亮 不很亮 较暗 微光 熄灭 电压U/V 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 电流I/A 0.26 0.24 0.21 0.19 0.16 电阻R/Ω 8.1 7.1 6.2 4.7 3.