湖南省益阳市第六中学初中部九年级历史上册教案:第10课 美国独立战争.docVIP

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湖南省益阳市第六中学初中部九年级历史上册教案:第10课 美国独立战争

教学目标 知识与能力 北美资本主义经济的发展 美利坚民族的形成 英国对殖民地经济发展的压制 来克星顿枪声 华盛顿 萨拉托加大捷 《独立宣言》 约克镇战役 1787年宪法 美国联邦政府的成立 ①在教师指导下,提高用马克思主义的原则区分战争性质的能力。在独立战争中,北美人民的斗争是正义的英国的殖民统治是非正义的。正义战争得到人民支持,最终会取得胜利。 ②美国独立战争以弱胜强,通过战争双方力量对比,培养学生辩证认识问题的能力。 过程与方法 ①充分运用《美国独立战争形势》图,并自己动手,按时间先后,自编“美国独立战争大事年表”。 ②运用问题讨论法,探讨美国独立战争取得胜利的原因,并使学生正确认识其中最主要的原因,理解因果关系。 情感态度与价值观 ①通过学习美国独立战争,使学生认识:较弱的民族的人民,只要敢于斗争,善于斗争,坚持不懈,就能最终战胜强大敌人,从而激发学生树立自强不息的民族精神。 ②独立战争是民族解放战争运动,又是一场资产阶级革命运动,它摧毁了英国的殖民枷锁。赢得了国家独立,为资本主义在美国的发展开辟了道路,同时也对欧美的革命起了推动作用。 教学重点难点 重点:《独立宣言》 1787年美国宪法 难点:美利坚民族形成 对1787年美国宪法的评价 教学过程 导入: 提问:英国在17世纪殖民扩张的重点在哪里?在学生回答的基础上指出,英国殖民扩张的重点在北美和亚洲。在北美,1607年英国建立了第一个殖民地弗吉尼亚。到1733年,在北美大西洋沿岸共建立了13个殖民地,由此导入新课。 【预学】 一、来克星顿的枪声 1、背景。 (1)地域基础:英国在北美大西洋沿岸先后建立了 个殖民地。 (2)经济基础:18世纪中期,北美 经济有了发展。[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com][来源:Z_xx_k.Com][来源:学科网ZXXK][来源:学科网]

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