湖南省益阳市第六中学初中部九年级历史上册教案：第22课 欧洲两大军事集团的形成.docVIP

教学目标 知识与能力 主要资本主义国家发展的不平衡 帝国主义重新瓜分世界的矛盾 世界殖民体系的确立 三国同盟和三国协约 战争危机加剧的原因 ①通过19世纪末20世纪初美、德经济发展迅速，英、法发展相对缓慢原因的分析，培养学生运用比较的方法分析历史问题的能力。 ②通过对欧洲两大军事集团形成原因和形成国产的教学，引导学生运用经济和政治相互影响的辩证观点，认识历史现象，培养辩证思维能力。 过程与方法 ①了解19世纪末20世纪初主要资本主义国家发展不平衡的状况，认识这一时期列强瓜分世界争夺霸权矛盾的根源及其具体表现。 ②运用表格法和图示法归纳有关历史知识，揭示复杂的国际关系，引导学生掌握化繁为简，把握历史基本线索的学习方法。 情感态度与价值观 ①通过对主要资本主义国家发展不平衡原因的分析，使学生认识新的科学技术在经济发展中的巨大作用，懂得科学技术就是生产力，体会到创新和进取精神对一个国家和民族的重要性，从而形成热爱科学、钻研科学、开拓创新的意识。 ②通过对主要资本主义国家进入帝国主义阶段以后，加紧瓜分世界，世界殖民体系最终确立的分析，认识这一体系是建立在对亚、非、拉美地区的宰割与奴役基础上的，它必然遭到亚、非、拉美国家和人民的反抗。 ③欧洲两大军事集团的形成，加剧了战争危机，使学生认识到帝国主义国家的扩张与争夺，是世界大战根源。 重点难点 重点：主要资本主义国家发展的不平衡 三国同盟和三国协约 难点：两大军事集团形成的原因 教学过程 导入： 19世纪末，发生了第二次工业革命，不仅大大促进了生产力的发展，推动了工业生产的迅速发展，也促使资本主义垄断组织的出现，导致资本主义经济开始出现重大的变化。新兴的和老牌的资本主义国家政治、经济发展不平衡，要求从经济上瓜分世界，在加紧对外侵略扩张中产生了激烈的矛盾。 【预学】 一、主要资本主义国家发展不平衡 1、表现。 （1）19世纪末20世纪初美、 两国经济发展迅速， 法两国的发展相对缓慢。 （2）20世纪初，帝国主义把世界瓜分完毕， 最终确立。 影响。 帝国主义各国经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求 。 在争夺霸权的斗争中形成三对基本矛盾： 、 和英德矛盾，其中 矛盾为主要矛盾。 三国同盟和三国协约 三国同盟 为了对付 和法国，1879年，德国和奥匈帝国结成军事同盟。 1882年， 与法国争夺突尼斯失败，加入德奥军事同盟。 在同盟国中占核心地位。 三国协约 （1）背景：面临 的威胁。 （2）过程： (1892年，法国和 缔结军事协定。 (1904年、 年签订英法协定、英俄协定，三国协约正式形成。 ( 在协约国中占核心地位。 战争危机 两大军事集团疯狂 ，战争危机日益严重。 【探究】1、从英法美德等国经济发展的趋势中，我们能得到哪些启示？ 2、想一想，20世纪初战争危机日益严重的原因是什么？ 【精导】 导学点1、主要资本主义国家发展不平衡 1、19世纪末20世纪初，主要资本主义国家实力对比发生了怎样的变化？ 德国为什么要求重新瓜分世界呢？ 帝国主义国家之间的矛盾形成的根源、实质是什么？形成了哪些基本矛盾？ 导学点2、三国同盟和三国协约 三国同盟是怎样形成的？[来源:学#科#网Z#X#X#K] 三国协约是怎样形成的？ 在课本《三国同盟和三国协约》图中找出两大集团的成员国和核心国。请根据地理位置谈谈它们在军事上的有利与不利之处？ 导学点3、战争危机 三国同盟和三国协约的性质及其影响？ 2、20世纪初，列强各国舆论大肆鼓吹战争，公然叫嚣“战争是万事之父”，是一种拯救人类的事业”。德国早在1905年就制定了战争计划听，德国参谋总长小毛奇狂妄地宣称：“我们已经准备好了，对于我们，战争越快越好。”为什么他们这样渴望战争？你们对他们的这种态度有何看法？ 课堂小结： 【提升】 单项选择： 1、19世纪末20世纪初，改变帝国主义国家之间力量对比的根本原因在于（ ）。 资本主义经济，政治发展不平衡的加剧 德奥为了加强同俄法对抗，缔结军事同盟 英德竞争促使英国协调它与法，俄的矛盾 意法矛盾激化促成意大利加入德奥同盟 2、19世纪末20世纪初，美德经济腾飞的最根本的相似条件是 拥有大量资源和资金 B、 拥有雄厚的资金和市场 （ ） C、 开拓了市场和资源 D、采用新技术、新设备 3、19世纪末20世纪初，世界头号资本主义工业大国是（ ） A德国 B美国 C英国 D法国 主要资本主义国家进入帝国主义阶段后，世界被瓜分完毕是在 A、19世纪7