思想品德：第五章《自我新期待》课件1(人教新课标七年级上).pptVIP

一、自我新认识 正确认识自已，要用什么样的眼光?　　 1、要用全面的眼光认识自已 　　 2、要用发展的眼光认识自已 场景一： 一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，没有座位。旁边的座位上坐 着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。 场景二 ：不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸得厉害，那妇 女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子的颠簸不断摇晃着身体。不时碰 到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起”。  问题⒈　她美吗？为什么？ 问题⒉　如果你是她，你会怎么做?  场景三 ：只见她皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如见瘟神般地将身子闪开，一边说着： “真倒霉”一边将头转向窗外。 问题⒋　从这个故事中我们学到什么? 问题⒊　她美吗?为什么? 湖南张海迪 女，45岁，衡阳人，1岁患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。她美吗？为什么？ 在多舛的命运里，她不仅没有怨天尤人，还选择了一条向社会传播爱心之路。 她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作，先后义务深入省内外100多个学校、企业、社区、监狱开办家庭教育和心理健康教育系列讲座，听众达10万余人次；帮助近百名厌学孩子重返校园、数十名中学生戒除网瘾，为近万名学生树立自信。4年多时间里，她的善行使得20多万人获得心灵的洗礼。她还成了很多服刑人员的“偶像”，被人们誉为“感恩天使”、“湖南的张海迪”、“中国的海伦?凯勒”。 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 美丽易逝，红颜易老， 气质隽永，内秀长存。 气质是金，美丽是银。 真情告白: 二、课堂情景、活动设置请大家一起讨论交流两个思考题目：1、你心目中最完美的人是谁？（父母，老师，同学，偶像。。。。。。）并说明理由。2．你认为中学生应当怎样体现自己的“美”？ 我们正值青春，我们身上拥有的朝气和活力就是别人无法比的美，让我们努力学习，不断奋斗，珍惜美好时光，大力展示我们的“美”。 1、用全面的眼光看待自己 　①全面认识自己,既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。 　②全面认识自己，既要看到自己的优点，还要看到自己的缺点。 　　 优点 例证 缺点 例证 我善解人意，善于与人相处。 母亲遇到一些烦心的事，我想方设法安慰她，开导她，使母亲转忧为喜。 缺少对他人的宽容与理解。 有一次，朋友弄坏了我的铅笔，我大发雷霆，结果失去了这位朋友。 　　回顾自已的生活经历，对照自已的经验和教训总结自已的优缺点。 现在让我们一起来回忆一下我们的过去，看一看我们的现在，设计一下我们的未来，你们可对照书P46上的几个方面来说，也可从其它方面来谈。 看看自己上初中后的变化 习惯方面的变化： 学识方面的增长： 性格方面的变化： 能力方面的提高： 例：以前我做作业不着急，现在我学习积极主动了，成绩也提高了 同学们，太阳每天都是新的，每个人都是不断变化的，我们也要用发展的眼光来看待自己。面对纷繁复杂的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上，生命就会黯然失色；如果你把目光都转移到快乐之中，你将会得到幸福。同样的道理，面对自己，如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望，停步不前；如果你能看到自己的优点、长处，你将会充满信心，迎接生活的挑战。 二、认识自我的途径 1、通过自我观察认识自己。 2、通过他人了解自己。 3、通过集体了解自己。 　　　　4、借助心理测试来认识自己 正确认识自我，要用什么样的方法？ 走自己的路， 让别人说去吧！ ——但丁 　不听别人的意见，盲目自信，刚愎自用的人。 那种听了别人的说法，虽认为对，但觉得自已做不到，自暴自弃的人。 　认真分析了别人的说法，最终判断自已是对的，并坚持原则的人。 第一种人： 第二种人： 第三种人： 　 这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则，而不是教我们不重视他人意见。 　　我们要重视周围人对自已的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。 　　 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。　　　　　　——李世民 让我们站到心灵的镜子面前端详自己，更深刻地了解自己，会有骄傲、感动，也可能会有羞愧、不满。 回顾“我”在两个月的初中学习生活中的点滴表现例：我有很多好朋友，朋友碰到困难我会热情帮助。??? 例：我写作业总是会拖拉。? 我对自己的评价我热情、善解人意。没有珍惜时间，处事不果断。 让我们尝试着通过自我观察的途径来认识自己。通过自我观察认