高考大纲分析.doc

第一部分 —— 关于2016年四川高考英语改革 一、明年四川高考英语使用新课标全国卷 说“改革”其实过了，真正的改革要等到2017年秋季入学的那波新高一学生参加高考，关乎你们鸟事。实际上，对于明年参考的学生来说，无非就是换了一张试卷而已；你换别人也换，大家都一样，你紧张个啥？话说天下大势合久必分分久必合，明年只是撤掉考了整整十年的四川卷，换上新课标全国卷，准确地讲，是全国卷II。这意味着什么？这意味着我们将和新疆、西藏、青海、宁夏、海南等地的考生使用同一套试卷，难度嘛……（你懂的）。全国卷在难度要比独立命题卷略低，全国II卷又比I卷低，所以明年高考英语的总体难度不大，我想主要拼的还是基础和手贱不贱。 那么，全国卷对不同层次的学生究竟有啥影响？首先，对成绩中下段（110分以下）学生来说是利好的，因为初始成绩越低在难度变小的情况下涨分空间会越大。这一部分学生完全有可能在经过认真、系统的复习之后取得110甚至120的成绩。比如说我15届的四川考生当中有一位入口（一诊）成绩98分，最后高考取得了127分。其次，对于英语成绩本来就不错的童鞋，也就是那种翻着白眼儿就能考到120+的童鞋来说，虽然将有更多的“竞争者”取得这样的分数，但个人还是非常有可能超越130甚至是冲140；当然，能考到140以上可能含有部分心理或临场的因素。比如说今年我上140的学生基本上都是“黑马”…… 二、结合今年的高考真题说说明年试卷题型、分值变化 （一）第I卷100分（客观题） 1. 增加听力理解30分 对于四川考生来说这个变化还是蛮大的。要知道，听力考试在四川卷整整缺席了八年。2008年，由于汶川地震的客观原因，不考听力；2013年，本想恢复，但谁知道雅安又地震，于是又没考成。 口语测试相对听力测试来说，成本更高、条件限制更多，没有也算正常。但可以想想，对于任何一门语言类考试来说，居然连听力环节也没有，是一件多么可怕的事情。毕竟，“听”位列语言学习四项基本技能之首。在你国彻底沦为“哑巴英语”教学代表之前，“恢复”听力测试，是非常重要的变化。 2. 取消单项选择题10分 这个变化其实在四川卷内部早就开始发生了。单选题从20题变成15题再变成10题，这个过程对于不少学生包括部分老师在内都存在一个误读：语法不重要了。我认为语法，包括对长难句的分析、理解，仍会作为英语学习的基础贯穿所有题型，特别是二卷的语法填空、短文改错和书面表达。试想语法不好阅读读不懂、提笔就写错，何来高分？大家看看今年四川卷的单选题就知道了，语法是肯定要学的，语法也势必回归基础！过去那种以语法为全部教学重心的做法催生出大量偏难怪题，再加上语法本身的枯燥性，让很多童鞋对它敬而远之甚至恨之入骨。昨天居然还听说某学校老师完全不讲语法了，理由就是明年高考不考语法…… 3. 阅读理解从5篇减为4篇，20题减为15题，40分减为30分 这恐怕是一个好消息。对于阅读持续力不强的童鞋来说，四篇应该算是他们阅读应试能力发挥到正常的极限。都说今年的四川卷是明年全国卷的风向标，非常正确。我们先来看看今年四川卷的五篇文章吧：A篇应用文，B篇故事，C、D、E篇，宽泛地讲，都属于科普文的范畴。今年文章的特点我在《2015年高考英语四川卷真题评析》提过：应用文灵活地道，科普文丰富多样。 先说说应用文。由于大部分应用文非书面语的特点让它成为命题者屡出新意的“试验田”，就拿今年这篇“生日趴请帖”来说，大量的俚语、地道的表达难倒了不少同学。想想也不奇怪，平时接触多了教材中那种正式的书面语，也没多少时间看看美剧练练对话，读不懂“the bees have been busy”、“bug out”、“regrets to the Queen Bee”也就“情有可原”了。实际上，这给了咱们一个相当明确的提示：不，要，轻，视，应用文。 再说说科普文。科普文一直是多数童鞋在阅读当中遇到的头号难题，但是它的占比又非常高。刚才讲过，今年四川卷有三篇都属于科普文，而在今年全国卷的四篇阅读当中也有两篇与科普文有关。 我想，科普文对大多数童鞋来说是噩梦的原因主要有以下几点：一是科普内容生疏，二是生词或专业术语偏多，三是文章逻辑性较强。 实际上，你得知道应试英语的阅读理解题从来不会考查咱们的知识储备，对于同时面向文理科学生的高考英语来说更是如此。所以，科普内容的生疏并不是构成读不懂文章的决定性因素；当然，我们不能否认对科普内容的熟悉度越高，做题就会越顺畅。另外，生词或专业术语偏多也只是被词渣们放大了的“假象”。其实科普文当中有许多概念，特别是名词，都与文章主题相关的主题词或关键词呈逻辑等价关系，换言之，是围绕主题词进行的一系列同义词替换（想一想，这和我们细节题正确选项的特征如出一辙）。因此，只要找出主题词或关键词，找到文章结构的规律，找准对诸概念之间逻辑