金贸街道青少年教育管理试点工作情况11.docVIP

金贸街道青少年教育管理试点工作情况 今年7月，金贸街道开展了“重点青少年群体教育和服务管理”试点工作。在家庭、学校、企业、社区以及有关社会团体共同参与下，通过明确对象及需求、建立帮扶队伍、创新帮扶机制、优化帮扶模式，探索形成了家庭、学校、社区、社会“四位一体”的管理体系，重点解决了辖区问题青少年尤其是外来人口中的问题青少年的就学和就业问题，最大限度的预防和控制青少年违法犯罪。 一、科学筹划，措施得力，摸索“预青”工作新路子 坚持专兼职结合，组建帮扶队伍。根据专兼职相结合的工作原则，组建了以街道、居委会专职干部为主体、“预青”工作社会志愿者为补充的帮扶队伍。并针对帮扶人员素质、能力和专业水平需要，对各类帮扶队伍成员进行培训，明确了工作重点和难点，使帮扶人员熟悉工作程序和内容，掌握帮扶工作方法。 坚持突出长效性，探索帮扶机制。一是动态发现机制。各社区定期进行每月一次的排查，由社区民警、社区干部和新居民所共同完成。对排查出来的重点青少年及时纳入管理范畴，建立了动态更新的闲散青少年数据库，做到及时主动发现帮扶对象。二是分级预警机制。建立红、黄、绿三色管理制度，红色是不稳定人员、黄色是较稳定人员、绿色是平稳人员。社区青少年工作站及帮扶小组及时了解和掌握每个重点青少年的动态，作出分析和研判，建立灵敏、高效的青少年群体舆情信息发现、处置、反馈机制，实行红、黄、绿三色管理，全面了解、科学评估青少年