诊断学教学大纲[优质文档].docVIP

诊断学教学大纲 前 言 诊断学包括物理诊断、器械检查、实验诊断及X线诊断四部分。诊断学是掌握诊断疾病的基本原则和方法的科学，它是临床医学专业的基础课程。其任务是通过教学使学生掌握诊断学原理和方法，学会正确采集、分析客观人体资料（或称人体客观指示），概括疾病诊断依据，为进一步学习临床专业课程、临床实习及今后实际应用打下坚实的基础。诊断学四部分的理论知识和技能要求都在各部分中作了具体要求，供教师和同学在教学和学习中遵循。 物理诊断、心电图检查、超声医学检查学时分配表 内 容 讲授 实验 合计 绪 论 2.0 0 2.0 常见症状 8.0 0 8.0 问 诊 1.0 0 1.0 基本检查方法、一般状态检查 4.0 1.0 5.0 头、颈部检查 3.0 1.0 4.0 胸壁、胸廓、肺脏检查 6.0 2.0 8.0 心脏、血管检查 8.0 2.0 10.1 腹部检查 6.0 2.0 8.0 外生殖器、肛门、直肠检查 1.0 1.0 2.0 脊柱、四肢检查 3.0 1.0 4.0 神经系统检查 4.0 2.0 60. 诊断方法、病历书写 2.0 2.0 4.0 心电图检查 8.0 2.0 10.0 超声波检查 5.0 1.0 6.0 总 计 61.0 17.0 78.0 一、物理诊断部分 绪 论 [目的要求] 阐述诊断学是一门论述诊断疾病的基本理论和