侦查学本科专业课程体系.docVIP

侦查学专业培养方案 一、培养目标 本专业培养具有坚定政治方向、严格组织纪律观念、良好职业素养、科学素养和人文素养，具有深厚的文化底蕴，熟悉党和国家的路线、方针、政策，熟知法律，了解犯罪基本规律，掌握侦查基础理论、基础知识与基本技能，具有较强的研究、创新能力的高素质应用型人才 （一）毕业生应掌握以下知识： 1、哲学、政治及党和国家有关公安工作的路线、方针、政策； 2、宪法学、法理学、行政法学基础理论、社会学基本理论、管理学基本理论； 3、刑法、刑诉法等法律实务知识、警察职业基础知识和侦查专业知识； 4、与侦查工作相关的的自然、社会和人文知识。 （二）毕业生应具备以下能力： 1、掌握侦查破案的基本程序，具有办理普通刑事案件、经济犯罪案件、国保案件、有组织犯罪案件、毒品案件、恐怖案件的基本能力； 2、分析研究案件，制定和实施侦查计划的能力； 3、具有开展现场勘验、处置紧急情况以及实施询问、讯问、搜查、缉捕等侦查措施的能力； 4、开展侦查基础工作的能力； 5、熟悉公安专用网络，了解公安信息系统的结构和内容，具有开展网上办公、办案，有效获取、录入、分析、传递和应用犯罪情报信息的能力； 6、制作常用公安法律文书的技能； 7、熟练使用武器、警械的技能及擒拿格斗、驾驶等其他警务技能； 8、具有一定的心理调适和警务心理应用能力； 9、具有一定的社会调查和侦查工作研究能力； 10、能适应形势发展变化，创造性开展侦查工作。 （三）毕业生应具备以下素质： 1、坚持四项基本原则，忠于中国共产党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律，具备优秀的政治素质； 2、热爱公安事业，具有社会主义法治理念、公安组织纪律观念、群众观念和人民警察的核心价值观，有为维护国家安全、社会稳定而献身的精神，具有良好的职业素养； 3、掌握侦查工作的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉侦查工作的程序、措施、手段和方法，具有较快适应侦查工作以及相邻工作的基本业务素质。 4、具有较好的科技素养、文化素养和开拓创新精神； 5、具有适合侦查工作需要的身体素质和心理素质。 三、学制、学历和学位 本专业学制为4年，分8个学期开展教学活动。 第1至6学期主要进行入学教育与军训、公共基础知识、专业基础知识、警务技能训练、专业知识教学；第6学期暑假至第7上半学期安排学生进行专业实习；学生实习返校后第7下半学期继续强化专业教育，进行专业拓展教学，开设前沿性研究专题讲座，深化专业知识的理解和运用。在进行公务员考试辅导训练的同时，组织学生结合公安实践进行毕业论文写作与训练。此外着重突出安排进行各专业综合训练；第8学期在开设公务员考试辅导训练的同时，组织本科学生进行论文答辩工作以及开展毕业教育工作。 本专业学生在校期间符合专业毕业要求的，获得侦查学专业本科毕业证书；符合学位授予条件的，授予法学学士学位。 四、课程设置与教学进程 （一）课程结构与学时比例 侦查学本科专业开设必修课程44门，共计2276学时，其中公共基础课共计14门，780学时，占必修课总课时的34.3%；专业基础课共计20门，952学时，占必修课总课时数的41.8%；专业课共计10门，544学时，占必修课总课时数的24%。 1、公共基础课程群（含公共基础课和公共选修课）：这一部分的课程以本科教育和公安学科必需的基础知识为主，采用并联的逻辑形式，着力培养学生的人文精神、人格品质、知识层次和社会技能，为学好相关专业课打下坚实的基础。 2、专业基础课程群（含专业基础课和专业基础选修课）：这一部分课程以侦查专业的基础知识和警察基本技能为主，在公共基础课和公共选修课的基础上，采用并联、递进的逻辑形式，重点培养侦查专业学生的政策法律水平、刑事科学技术知识和基本警察技能，为学好专业课做好必要的知识准备。 3、专业课程群（含专业课和专业选修课）:这一部分课程以侦查专业的专业知识和侦查技能为主，在公共基础课和专业基础课的基础上，采用并联、交叉的逻辑形式，重点培养侦查专业学生的侦查理念、侦查业务知识、侦查方法、侦查技能并具备一定的研究能力，使之形成侦查专业所必须的知识结构、专业素养和业务能力，从而实现培养目标。 4、侦查专业本科教学计划根据学科特点和公安实际工作的需要开设经济犯罪侦查、禁毒、预审三个专门化方向，体现“宽口径、小方向”的原则。具体做法是在原有侦查专业课程体系的基础上，根据经侦、禁毒、预审工作的特点和需要，调整、压缩原有的专业课，加开3－5门针对性较强的专门化方向课，保持专业课的总学时基本不变。专门化方向的课程与专业课是递进的逻辑关系，是知识的扩展和深化。教学中还可根据需要聘请专家开设一些前瞻性、实践性的专题讲座，开阔学生的视野，更好地实现培养侦查专业人才的目标。 （二）专业主干课程 本专业的专业主干课程为：侦查学总论、犯罪现场勘查、侦查措施与策略